物理课后,小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。于是他们将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”。小雄说:“电压大小可能与两金属片之间的距离有关”;小南想了想说:“电压大小也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关。”为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表,连成了如图20所示的电路。
(1)请选择其中一个猜想,提出验证的方法。
(2)若将废旧电池随手丢弃或混入生活垃圾中一起填埋,其中的有害物质会渗透到土壤,污染地下水,继而进入鱼类、农作物中,影响人类的健康。请你说出废旧电池中的某一有害物质:
(3)目前人们乱丢废旧电池的现象非常普遍。请你针对这点給有关部门提出一条合理化建议。
科目:初中物理 来源: 题型:
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(6分)物理课后,小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。于是他们将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”。小雄说:“电压大小可能与两金属片之间的距离有关”;小南想了想说:“电压大小也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关。”为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表,连成了如图所示的电路。
(1)请选择其中一个猜想,提出验证的方法。
(2)若将废旧电池随手丢弃或混入生活垃圾中一起填埋,其中的有害物质会渗透到土壤,污染地下水,继而进入鱼类、农作物中,影响人类的健康。请你说出废旧电池中的某一有害物质:
(3)目前人们乱丢废旧电池的现象非常普遍。请你针对这点給有关部门提出一条合理化建议。
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科目:初中物理 来源: 题型:
(6分)物理课后,小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。于是他们将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”。小雄说:“电压大小可能与两金属片之间的距离有关”;小南想了想说:“电压大小也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关。”为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表,连成了如图所示的电路。
(1)请选择其中一个猜想,提出验证的方法。
(2)若将废旧电池随手丢弃或混入生活垃圾中一起填埋,其中的有害物质会渗透到土壤,污染地下水,继而进入鱼类、农作物中,影响人类的健康。请你说出废旧电池中的某一有害物质:
(3)目前人们乱丢废旧电池的现象非常普遍。请你针对这点給有关部门提出一条合理化建议。
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科目:初中物理 来源:2011届北京市154中学初三月考物理卷 题型:实验题
(6分)物理课后,小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。于是他们将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”。小雄说:“电压大小可能与两金属片之间的距离有关”;小南想了想说:“电压大小也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关。”为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表,连成了如图所示的电路。
(1)请选择其中一个猜想,提出验证的方法。
(2)若将废旧电池随手丢弃或混入生活垃圾中一起填埋,其中的有害物质会渗透到土壤,污染地下水,继而进入鱼类、农作物中,影响人类的健康。请你说出废旧电池中的某一有害物质:
(3)目前人们乱丢废旧电池的现象非常普遍。请你针对这点給有关部门提出一条合理化建议。
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科目:初中物理 来源:人教新课标八年级上册声音的产生与传播同步练习 题型:实验题
(6分)物理课后,小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。于是他们将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”。小雄说:“电压大小可能与两金属片之间的距离有关”;小南想了想说:“电压大小也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关。”为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表,连成了如图所示的电路。
(1)请选择其中一个猜想,提出验证的方法。
(2)若将废旧电池随手丢弃或混入生活垃圾中一起填埋,其中的有害物质会渗透到土壤,污染地下水,继而进入鱼类、农作物中,影响人类的健康。请你说出废旧电池中的某一有害物质:
(3)目前人们乱丢废旧电池的现象非常普遍。请你针对这点給有关部门提出一条合理化建议。
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