小明在测小灯泡电功率时，连接了如图所示的实物电路．请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整．（导线不要交叉）

解：电压表与灯泡并联，滑动变阻器任意上方接线柱与电流表的0.6的接线柱相连即可，如下图所示：

分析：伏安法测小灯泡电阻就是利用电压表与灯泡并联测电压，电流表与灯泡串联测通过的电流，保护电路和改变灯泡两端电压的滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路电路中．
点评：本题考查了实物图的连接以及滑动变阻器的使用，明白伏安法测电阻实验的原理是关键．

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科目：初中物理 来源： 题型：

下表是小强和小明在测小灯泡功率实验中的记录数据．

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
电压U/V	1.0	2.0	1.4	1.6	1.8	2.0	2.2	2.4	2.6	2.8
电流I/A	0.21	0.22	0.24	0.25	0.26	0.28	0.29	0.30	0.31	0.32
电功率P/W	0.21	0.26		0.40	0.47	0.56	0.64	0.72	0.81	0.90
电阻R/Ω	4.8	5.5	5.8	6.4	6.9	7.1	7.6	8.0		8.8
灯泡亮度	逐渐变亮

（1）将第三次实验的电功率值和第九次实验的电阻值填入表中的空格内．
（2）根据电路图连接实物图．

（3）他们实验用的小灯泡上标有“0.3A”字样，根据实验数据，你估计这只小灯泡额定电压的范围大概在（

）
A．1～1.2V之间； B．1.4～2V之间；
C．2.2～2.6V之间； D．2.6～2.8V之间
（4）我们在计算或讨论问题时，常常假定“灯丝电阻不变”，你认为把“灯丝电阻看成是不变的”合理吗？为什么？根据“灯泡越亮，电阻越大”的实验事实，你猜想可能是什么原因造成灯丝电阻变化？

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

图甲是小明在测量小灯泡电功率实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组．

（1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数

变大

，电压表示数

不变

．（填“变大”“变小”或“不变”）
（2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验．请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．
（3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中．若第2次测量时电流表的示数如图乙所示，则此时电路电流为

0.42

A，可得小灯泡的额定功率为

1.596

W．分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论：

灯的电流随两端电压的增大而增大（或灯的实际功率随实际电压的增大而增大）

．

实验次数	1	2	3
电压/V	3.0	3.8	4.5
电流/A	0.36		0.45

（4）如果电压表的0～15V量程被损坏，只有0～3V量程能正常使用，实验室里也没有其他电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率．请在虚线框中画出电路图．
（5）另一组的小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁的小红一惊，提醒小明，小明想，我的实验连线没有出问题啊!请你说出小明在实验中两个操作不当之处：
①

开关未断开

；
②

滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处

．
（6）做完实验后，小明将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：

实验原理不同，测电功率的实验原理是P=UI，测电阻的实验原理是R=

．

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科目：初中物理 来源： 题型：