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    2．我县县城主街道80%的夜景照明光源采用低碳节能的LED（发光二极管）照明技术，制作LED灯的核心材料是半导体；我们把某些物质在温度很低时电阻变为0的现象叫做超导现象，举例说明超导材料的一种应用收音机．

    分析 要解答本题需掌握：半导体材料有许多独特的功能，根据半导体材料的特殊性质制成了特殊的元件．

    解答 解：低碳节能的LED，即是发光二极管，制作发光二极管的核心材料就是半导体材料．们把某些物质在温度很低时电阻变为0的现象叫做超导现象；收音机中就大量应用了半导体．
    故答案为：半导体；0；收音机．

    点评 本题主要考查学生对：半导体材料的特点以及应用的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    7．怎样才能更精确地测量硬币的周长、一张纸的厚度？试着写出测量步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在研究电流与电压、电阻之间关系的实验中，测得如下数据：
    R/Ω10
    U/V123456
    I/A0.10.20.30.40.50.6
    分析表中数据，可得结论：当电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比．
    在此实验中滑动变阻器起到了保护电路和改变电阻两端电压的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示为家用电热水壶，与它相关的下列数据最符合实际的是（　　）
    A．正常工作的电流是0.02A
    B．正常工作的电压是22V
    C．正常工作的电功率是700W
    D．正常工作1小时消耗的电能约为360J

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．甲用电器上标有“220V 60W”字样，乙用电器上标有”36V 60W”字样．它们都在额定电压下工作，则下列说法正确的是（　　）
    A．甲用电器做功一定多
    B．相同时间内，甲乙用电器消耗的电能相等
    C．乙用电器做功一定慢
    D．完成相同的功，甲用电器用时一定多

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．同学们在做“探究影响导体的电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想．
    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
    编号材料长度（m）横截面积（mm2）
    A镍铬合金0.251.0
    B镍铬合金0.501.0
    C镍铬合金0.252.0
    D锰铜合金0.251.0
    （1）如图所示电路，在M、N之间分别接上不同导体，闭合开关后，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小强、小丽和小蒙对图中的电路设计提出了自己的观点：
    小强认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
    小丽认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
    小蒙认为：还是原电路设计好，灯泡和电流表同时使用更好．
    你赞同小蒙（选填“小强”、“小丽”或“小蒙”）的观点．理由是因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，接下来的操作是：闭合开关，通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小．
    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数变小，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大．
    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
    （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是C
    A．探究电流与电压、电阻的关系实验    B．探究影响压力作用效果的因素实验
    C．伏安法测小灯泡的电阻                   D．探究影响摩擦力大小的因素实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．利用红外线能进行军事侦察，例如，它能透过雪层发现雪底下的敌人，这是由于（　　）
    A．雪和人的颜色不同B．雪和人的形状不同
    C．雪和人的温度不同D．雪和人的材料不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为-117℃）．他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入表中．
    时间/min0246810121416182022
    温度/℃420-2-4-6-6-6-6-6-8
    状 态液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固
    （1）当实验进行到22min时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是B （选填“A”、“B”或“C”），此时混合液的温度是-11℃；
    （2）该混合液的凝固点是-6℃，当实验进行到17min时，该混合液体所处的状态是固液共存态，凝固阶段所用的时间为8min；
    （3）由上表可知此混合液属于晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；
    （4）在水中渗入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点低（填“高”或“低”）．由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度越低（选填“越高”、“越低”或“不变”）．
    （5）实验中收集多组数据是为了A （选填“A”或“B”）．
    A．寻找普遍规律      B．减小实验误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图，物体A的长度为3.90cm．弹簧测力计的示数为2.2N．

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