解：（1）气泡在上升的过程中受到的水的压强逐渐减小，气泡内部的气压大于外部的水压，所以气泡会逐渐变大，到水面后水压变为0，气泡在内部气压作用下而破裂；
（2）①砖受到重力和拉力的作用，二者是一对平衡力；
②如图所示，拉力与重力互相平衡；
③因为砖的质量不变，速度不变，因此动能不变；因为高度在增加，所以重力势能增大；动能加势能等于机械能，所以机械能增大；此过程中消耗了电能，转化为了机械能；
④起重机的功率P=
=
=
=
=333.3W；
（3）实验步骤：
①用细绳系好石块，用弹簧测力计测出石块的重力为G；
②用弹簧测力计吊着将石块浸没在水中，读出此时弹簧测力计的示数为F
1；
③再用弹簧测力计吊着将石块浸没在牛奶中，读出此时弹簧测力计的示数为F
2．
计算牛奶密度的表达式：
∵F
浮=ρ
液gV
排∴G-F
1=ρ
水gV
排G-F
2=ρ
牛奶gV
排∴ρ
牛奶=
；
（4）圆柱体的质量m=
=
=
；
图2的绕绳方法如图所示，用3段绳子承担物重；
证明：∵η=
=
=
=
∴在物重与动滑轮重力相同的情况下，机械效率与绳子的段数无关，即相同．
故答案为：（1）减小，大于，0；
（2）①重，拉；②如图所示；③不变、增大、增大、电；④333.3W；
（3）同上；
（4）同上．
分析：（1）应结合压强的知识进行分析；
（2）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据影响动能、势能的因素可判断其能量的变化情况．根据功率的公式P=W/t可计算其功率的大小；
（3）在该实验的设计中，弹簧测力计可间接测出质量，但却没有量体积的工具，可考虑的思路是借助水与石块，利用浮力的知识，列出方程，寻找牛奶密度与水的密度的数量关系，进而求出牛奶的密度；
（4）求圆柱体的质量可通过它对地面的压强和面积求出压力，压力等于重力，再求出质量；滑轮组的另一绕法为3段绳子承担物重；证明时可分别用公式表示出两滑轮组的机械效率进行比较，最后得出结论．
点评：（1）主要考查了液体压强与气体压强的相关知识，比较容易理解；
（2）要明确物体在做匀速直线运动时，受到的是平衡力的作用．同时熟知影响动能、势能大小的因素，才能顺利判断能量的变化情况；
（3）设计这一实验的关键是巧妙地借助石块与水，通过浮力的知识，用列方程的方法找出水的密度与牛奶密度间的数量关系，突破了这一难点，这一实验才能最终成功；
（4）机械效率的大小与滑轮组的绕绳情况没有关系，这一点可以过公式进行证明．从额外功产生的角度，只要额外功没有发生变化，提升物重与动滑轮不变，其有用功、额外功、总功的关系就不会改变，机械效率也就不会改变．
运用知识解决问题：
（3）物理课上，老师建议大家自己想办法测测牛奶的密度，提供的器材有：弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、水、石块，还有一些线绳．请你写出实验步骤及计算牛奶密度的最终表达式．
运用知识解决问题：