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13.在探究“并联电路中电流的关系”时,实验电路图如图所示.以下是一份实验探究报告,请你填全其中空白项目并回答相关问题:
提出问题:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想假设:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
设计实验:
(1)实验器材有:电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表.
(2)小利连好如图所示的电路后,闭合开关进行试触,发现电流表指针反偏.导致这一现象发生的错误操作可能是:电流表正负接线柱接反了.
小利检查后重新连接电路,闭合开关,用电流表分别测出A、B、C三处的电流,并将数据记录在表格中,下一步的操作
应该是:B
A.改变电流表的量程或换电流表再测几次
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.整理器材,结束实验
D.分析数据,得出结论
(3)通过对下面数据的分析,可以得出结论:
A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
第一次测量0.100.120.22
第二次测量0.150.180.33
第三次测量0.200.240.48
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和;由此可以判断,你的猜想是正确(选填“正确”或“不正确”)的.
(4)小和同学通过实验,得到了如下数据,他由此得出结论:并联电路中各个支路的电流相等.其不足之处是:使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验,实验结论不具有普遍性.
A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
0.40.40.8

分析 根据并联电路特点提出合理的猜想;
(1)根据实验原理与实验器材分析答题;
(2)连接电路时电表正负接线柱不要接反,为得出普遍结论应换用不同规格的器材进行多次实验.
(3)分析表中实验数据,然后分析答题.
(4)为得出普遍结论,应使用不同规格的器材进行多次实验,然后得出结论.

解答 解:可以猜想:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;
(1)探究并联电路电流规律实验,需要的实验器材有:电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表;
(2)电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反了造成的;完成一次实验后,为得出普遍结论,应换用不同规格的器材进行多次实验,故选B.
(3)由表中实验数据可知:IC=IA+IB,由此可知,在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,由此可以判断,你的猜想是正确的;
(4)由表中实验数据可知,两支路电流相等,实验所使用的灯泡规格相同,且只进行了一次实验,这样得出的实验结论不具有普遍性.
故答案为:并联电路中,干路电流等于支路电流之和;
(1)电源;规格不同;
(2)电流表正负接线柱接反了;B;
(3)各支路电流之和;正确;
(4)使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验,实验结论不具有普遍性.

点评 本题考查了实验猜想、实验器材、实验注意事项与实验数据分析、实验评价等问题;为得出普遍结论,应使用不同规格的实验器材进行多次实验.

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(2)调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验.你认为第二组实验更好,理由是便于读取力臂
(3)实验中某个小组记录了两组数据
  实验序号  动力F/N动力臂L/cm  阻力F/N阻力臂L/cm
    l    2    20    1    10
    2    l    8    2    4
这两组数据中,实验序号为1的一组肯定有错误.经检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值是5cm.
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