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    6．悬浮在液体中的物体受到重力和浮力的作用；方向分别是竖直向下和竖直向上．

    分析 （1）地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，地面附近的物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；
    （2）浸在气体和液体中的物体都受到气体和液体对它的竖直向上的浮力．

    解答 解：地面附近的物体都受到竖直向下的重力作用，悬浮在液体中的物体也会受到重力作用，方向是竖直向下的；悬浮在液体中的物体还受到竖直向上的浮力作用，并且浮力与重力是一对平衡力．
    故答案为：重；浮；竖直向下；竖直向上．

    点评 此题考查了重力和浮力，属于基础知识考查，对于基础知识我们应熟记，并会用基础知识解决实际问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．复习课上同学们再现“实验探究：杠杆的平衡条件”的实验．
    （1）组装好器材后，调节平衡螺母的作用是什么？
    （2）在杠杆两边挂上不同数量的钩码后，怎样操作才能使杠杆再次恢复平衡．请你加以说明通过改变杠杆两侧的钩码个数或钩码的位置．
    （3）在如图杠杆平衡情况下，在原钩码下端各加等质量的钩码，看到什么现象？说明原因？杠杆右端下沉；右端力和力臂的乘积大于左端力和力臂的乘积．
    （4）为了方便记录实验数据请你设计记录数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小陆小组在实验室测量酸奶的密度．他准备了量筒（如图甲所示）和天平．

    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
    （2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1=63g．然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g；则酸奶的密度为1.08×103kg/m3．同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：针筒比量筒测量体积更精确．
    （3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值偏大（偏大/偏小/不变）；于是，小昊和小陆想出了一种正确测量方法，小陆接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3，记下此时针筒内酸奶的体积V，则酸奶密度表达式：ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5mL-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5mL-V}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，一端封闭、长为l（约1米）、横截面积为S的轻质玻璃管，管壁厚度可忽略不计．将它注满水银后，倒立于足够深的水银槽中，现将玻璃管竖直向上缓慢匀速提起，设环境为一个标准大气压，下述正确的是（　　）
    A．当玻璃管浸没在水银槽中时，所需拉力大小F=ρ水银lsg
    B．当玻璃管口与槽内水银面相平时．所需拉力大小F=ρ水银lsg
    C．当玻璃管顶端露出槽内水银面后，顶端即出现真空
    D．当玻璃管顶端到槽内水银面的高度大于76cm后，管内外水银面高度差保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列现象中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（　　）
    A．牛奶中放入砂糖，牛奶变甜
    B．经过面包房子，闻到阵阵奶香
    C．阳光下看到灰尘飞舞
    D．鸭蛋裹上混有食盐的泥巴，过一段时间变成咸蛋

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，水深12cm，放置在面积为1m2的水平桌面中央．桌面对茶壶的支持力为10N；茶壶对桌面的压强为2.5×103 pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3．

    （1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过球陷入沙坑的深度来反映的．
    （2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大．
    （3）比较A、C两球，发现C球陷入沙中深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大．
    （4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径无关（选填：“有关”或“无关”）．
    （5）小球在下列过程陷入沙面前，将重力势能转化为动能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．在方框里试画出如图所示实物图的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在测定“小灯泡电功率”的实验中：

    （1）小聪连接的部分电路如图所示，小明经过检查发现，其中有一处接线错误，请在错误的接线上用“×”标出，闭合开关后，这根错误接线对电路产生的后果是烧坏电流表与电源．去掉这根错误的接线后，请在图中再补上一根接线，使实验能够正确测量出小灯泡正常发光时的电功率；
    （2）正确连接电路后，为了测量小灯泡的额定功率，小聪接下来的操作是观察电压表示数，移动滑片，直到电压表示数等于灯泡额定电压为止，记下电流表的示数I，最后根据P=UI计算小灯泡正常发光时的电功率；
    （3）老师告诉大家，实验桌上均准备了“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的小灯泡各一个，但小红的实验台上的两个灯泡外形完全相同且文字标识已模糊不清，为鉴别它们，小聪将两个灯光同时接入电路，根据灯泡的亮度就可以辨别了，请你在虚线框内画出小聪的实验电路，并说明小聪判断的方法和过程．

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