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3、如图所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验的解释中不正确的是(  )
分析:解决此题需要掌握:
声音是由物体振动产生的,声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传声;
音色反映了声音的品质与特色,不同的物体音色不同.
解答:解:A、绳子振动会发出声音,所以“土电话”可以通过绳子振动传播声音,选项说法正确,不符合题意;
B、金属丝的振动幅度小,传播声音效果比绷紧的绳子差,所以听到的声音小或者听不到声音,选项说法错误,符合题意;
C、每个人的声带结构不同,所以发出声音的音色就会不同,所以我们可以通过音色辨别是谁,选项说法正确,不符合题意;
D、若不张紧棉线,棉线振动效果极差,对方就听不到由“土电话”传来的声音,选项说法正确,不符合题意;
故选B.
点评:解决此类问题要结合声音的传播条件和声音的特性进行分析解答.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验的解释中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年云南省楚雄州姚安县栋川中学八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验的解释中不正确的是( )

A.用“土电话”通话,表明固体能够传声
B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大些,这是因为金属丝振动得快
C.听到声音就能分辨出是谁,是根据音色不同
D.实验时若不张紧棉线,对方就听不到由“土电话”传来的声音

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科目:初中物理 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

如图所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验的解释中不正确的是( )

A.用“土电话”通话,表明固体能够传声
B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大些,这是因为金属丝振动得快
C.听到声音就能分辨出是谁,是根据音色不同
D.实验时若不张紧棉线,对方就听不到由“土电话”传来的声音

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科目:初中物理 来源:2006年黑龙江省哈尔滨市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验的解释中不正确的是( )

A.用“土电话”通话,表明固体能够传声
B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大些,这是因为金属丝振动得快
C.听到声音就能分辨出是谁,是根据音色不同
D.实验时若不张紧棉线,对方就听不到由“土电话”传来的声音

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