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    9．某些物质在温度很低的情况下，电阻就变成0，这种现象叫超导现象，具有超导现象的物体称为超导体，则超导体可以用于制作（　　）
    A．白炽灯的灯丝B．高压输电导线
    C．电热毯的电热丝D．滑动变阻器的电阻丝

    分析 超导现象是电阻为零的现象，超导体适合制作输电导线和电动机线圈等，利用电流热效应的用电器都不能工作．

    解答 解：
    A、白炽灯利用的是电流的热效应，电阻为零无法将电能转化为内能，就不能发光，故A错误；
    B、用超导体做输电导线，可以减小由电能到内能的损耗，提高传输效率，故B正确；
    C、电热丝需要将电能转化为内能，电阻为零无法将电能转化为内能，故C错误．
    D、变阻器的电阻丝的电阻较大，通过滑片位置的改变调节连入电阻的大小，若电阻为零，它就不能改变阻值了，故D错误．
    故选B．

    点评 本题主要考查学生对超导体的特点，以及应用的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图，电源电压恒为12V，定值电阻R1=20Ω．
    （1）当开关S、S1闭合，S2断开，滑动变阻器R的滑片移到它的中点位置时，电流表的示数为0.3A，求：滑动变阻器的最大阻值；
    （2）当开关S、S1、S2闭合，滑动变阻器的滑片移到a端时，电流表的示数变为0.8A，求：定值电阻R2的阻值；
    （3）求此电路消耗的最小总电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．下列对有关物理的估测正确的是（　　）
    A．人游泳受到的浮力约50N
    B．平放在水平桌面的物理课本对桌面的压强约为50Pa
    C．初二学生进行登楼的功率约为150W
    D．跳一次绳做的功约为25J

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．电风扇使用一段时间后需要除尘，这是因为风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了电，可以吸引轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上．端午浓情，粽叶飘香．煮粽子时，闻到了粽子的香味，这是扩散现象．吃粽子时，粽叶上总是粘有米粒，米粒和粽叶不容易分开，这表明分子间有引力．如图，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，说明的道理是同种电荷相互排斥．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？他作出如下猜想：
    （1）可能与物体所受的重力大小有关．（2）可能与物体重心高低有关．（3）可能与支持面大小有关．
    实验设计：
    将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小．
    实验并收集证据：
    （a）将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），如图甲所示．

    （b）制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示．用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中．
    实验次数123
    重心离支持面的高度低中高
    物体刚好翻转时木板转过的角度θ大较大小
    稳度大较大小
    （1）小明在此探究实验中是通过物体刚好翻转时木板转过的角度比较物体的稳度大小的．
    （2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体的物体重力的大小和支持面的大小的大小不变．实验现象表明，物体的重心越低，其稳度越大．
    （3）有一个锥形物体d，如图所示，其重心高度、底面和重力和a一样，则稳度一样大（选填“a”“d”或“一样大”）．
    （4）冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝（如图丙），依据以上探究结论，运动员采用这种姿势的好处是降低重心，不易跌倒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．兴趣小组进行冰块熔化实验．

    （1）图甲三套实验方案中，应该选择的最佳方案是C（选填“A”、“B”或“C”），理由是熔化速度适中，便于记录温度；
    （2）选取合适方案后，兴趣小组同学每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态．图乙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度-时间的关系图象，根据图象可知：冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”），冰从开始熔化到熔化结束用时10min．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列物理量的估计最接近实际的是（　　）
    A．普通人正常行走的速度1.5m/s
    B．家用空调的额定功率约为50W
    C．我国家庭照明电路的电压为1.5V
    D．九年级学生100 m短跑的成绩约为8 s

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验室，固定凸透镜的位置不动，当他将蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图甲所示的位置时，烛焰清晰的像成在光屏的上方．

    （1）小明为了使烛焰的像成在光屏的中心，他应该向下调整凸透镜的高度．这个像的成像原理与照相机填《“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同；若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向右（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像；
    （2）该透镜的焦距为10cm，小明需要将蜡烛从图甲所示位置向右移动20cm以上，调整光屏的位置，才可能会出现倒立、放大的像．呈现出清晰的像以后，小明再在凸透镜左侧附近放置一个近视眼镜，这时他需要将光屏向右（选填“左”或“右”）端移动才能再次在光屏上成清晰的像；
    （3）烛焰成虚像时，小明的眼睛应该在光屏（填“烛焰”或“光屏”）一侧进行观察；
    （4）小明是一个近视眼，他拿起一个透镜放在眼前，如图乙所示．这时该透镜不能（填“能”或：不能）对他的近视眼起到一定的矫正作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．使用如图所示的滑轮组将质量为1.2×103kg的重物竖直匀速提高30m，用时1min，已知拉力F的大小为8000N．请解答下列问题：（g取10N/kg）

    （1）利用该滑轮组提升重物时，不能（选填“能“或“不能“）省功；重物上升的速度是0.5m/s．
    （2）绳子自由端的拉力F所做的功是多少？拉力F的功率是多少？
    （3）该滑轮组的机械效率为多大？
    （4）若将所吊重物刚好全部没入水中，在将该重物从水中拉出的过程中，滑轮组的机械效率如何变化？

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