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    二力平衡的四个条件是：（1 ）
     
    （2）
     
    （3）
     
    （4）
     
    ．一个木块静止在水平地面上，则木块受到的
     
    力和
     
    力是一对平衡力．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于运动和力的说法中正确的是（　　）
    A、将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性B、物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用C、踢出去后的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性D、在平衡力的作用下，物体一定静止

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列说法正确的是（　　）
    A、汽车受到的重力是一个无论到哪都不会变化的物理量B、汽车受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力C、汽车过某段路面时，车旁地面上的落叶将会从路旁吸向汽车D、汽车受到的牵引力等于阻力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列有关运动和力的说法中正确的是（　　）
    A、给正在运动的物体再施加一个力，物体一定比原来运动得更快B、运动的物体如果所受外力全部消失将会做匀速直线运动C、推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用D、跳伞运动员在空中匀速下降时机械能逐渐减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（　　）
    A、为使实验效果明显，应选用质量较大的小车B、为了减小摩擦影响，应选用尽量光滑的水平桌面C、调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D、将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“二力平衡的条件”实验中，有甲、乙两个实验方案．
    甲方案：在水平桌面上放一个带有挂钩的木块，两根细绳的一端拴住木块，另一端通过滑轮与砝码盘相连甲．
    乙方案：在竖直放置的支架固定两个相同的滑轮，两根细绳的一端拴住一个小铁板，另一端通过滑轮与钩码相连如图乙，请回答下列问题：
    （1）甲方案与乙方案比较有什么不足：
     
    ． 解决的办法是
     
    ．
    （2）用乙方案时，当组装好器材后，发现小铁板受到的两个拉力不在一条直线上，其原因是
     
    ．解决的办法是
     
    ．
    （3）用甲方案是，如果要探究二力平衡时两个力是否在同一条直线上，应怎样进行实验？
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（　　）
    A、木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力B、小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大C、小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒D、木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（　　）
    A、汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力B、汽车受到的牵引力和汽车受到的重力C、汽车受到的重力和汽车对路面的压力D、汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（　　）
    A、闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力B、桌子受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力C、闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力D、桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

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