分析 (1)根据二力平衡条件的知识进行分析,一对平衡力的大小相等;
(2)分析三幅图中的控制的量和改变的量结合测力计的示数得出结论;
(3)根据摩擦力与压力的关系结合丙图的示数得出结论;根据摩擦力产生的原因分析.
解答 解:
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时受到平衡力的作用,拉力和摩擦力平衡,大小才相等;
(2)甲、乙两图,接触面粗糙程度相同,乙的压力大于甲的压力,拉力大于甲的拉力,可得在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
甲、丙两图,压力相同,丙比甲接触面粗糙,丙的拉力大于甲的拉力,可得在压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大;
(3)在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比,丁与丙的接触面粗糙程度相同,丁的压力是丙的2倍,所以摩擦力是丙的2倍,拉力也是丙的2倍,应为1.5N×2=3N.
因B相对于A没有相对运动的趋势,故物块B受到的摩擦力为0.
故答案为:(1)水平;匀速直线;二力平衡;(2)压力;甲、丙; (3)3;0.
点评 本题考查探究摩擦力大小与什么因素有关,注意实验中应用的研究方法:控制变量法、转换法以及二力平衡原理等.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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A. | 一张中考物理试卷的厚度约为4mm | B. | 人正常步行的速度约为5m/s | ||
C. | 中学生脉搏跳动一次的时间约为3s | D. | 一支新铅笔的长度约为17cm |
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