分析 (1)使杠杆在水平位置平衡,一方面可以消除杠杆自重的影响,另一方面便于测量力臂;
(2)根据杠杆平衡条件可求出弹簧测力计的示数;根据动力臂的大小变化可判断弹簧测力计的示数变化;
(3)在设计表格时,表格中应该包括动力、动力臂、阻力、阻力臂、动力×动力臂、阻力×阻力臂,并注意单位;
(4)研究杠杆的平衡,需要有动力和阻力但力多了增加了难度,且不易得出结论来,
解答 解:
(1)杠杆不在水平位置,左端低,则重心应向右移动,故应向右调节左端或右端的平衡螺母,杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离等于力臂,这样更便于测量力臂;
(2)由图可知,FA=0.5N×3=1.5N,LA=2cm×4=8cm,LB=2cm×5=10cm,
根据杠杆平衡条件得:FA×LA=FB×LB,
1.5N×8cm=FB×10cm,
所以FB=1.2N;
如果保持B点不动,弹簧测力计的方向向右倾斜,使杠杆仍在水平位置平衡,弹簧测力计拉力的力臂变小了,支点左侧力与力臂不变,由杠杆平衡条件可知,弹簧测力计拉力变大,弹簧测力计示数变大;
(3)实验表格中应包括动力、动力臂、阻力、阻力臂,且要多测几组数据,记录数据表格如下:
次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
点评 在探究杠杆平衡条件实验中,有关杠杆在实验前和实验过程中的调平方法要掌握,并且要掌握保持杠杆在水平位置平衡的原因,初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值,使测得的数据更准确,在使用杠杆的平衡条件时,要注意分析出杠杆受到的力和对应的力臂.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 自行车转弯时受到平衡力的作用 | |
B. | 增大座垫面积能减小对人的压强 | |
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D. | 把手的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力 |
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