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    科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理．因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论，则下列表述，正确的是(　　)

    ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈．

    A．①②是事实，③④是推论　　　　B．①②④是事实，③是推论

    C．①是事实，②③④是推论　　　　D．③④是事实，①②是推论


    A


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是某同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。

    (1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C，是为了比较像与物的____ 关系。

    (2)实验时，他应在 （填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像。他将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将 （填“变大”、“不变”、“变小”）。

    (3)为证实上述有关特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项措施：

    A．保持A、B两支蜡烛位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作。



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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图6－4－21所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA＝0.3　m，OB＝0.4　m，将重30　N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加________N的拉力，这是一个________(填“省力”或“费力”)杠杆．

    图6－4－21

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列实例中属于机械能转化为内能的是(　　)

    A．内燃机的活塞在燃气推动下运动　　　B．点燃的火箭飞向太空　

    C．夏天，广场上的石凳被晒得发烫　　　D．陨石坠入地球大气层成为流星

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用________方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用________方式增加手的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列物体中属于导体的是(　　)

    A．硬币　　　　　　B．橡胶棒　　　　　C．玻璃杯　　　　D．干燥的木棒

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学用电流表测电流时，电流表指针位置如图4－1－10所示，则电流值可能是(　　)　

    A．2.6　A或0.46　A　　B．2.06　A或0.52　A　　　C．2.6　A或0.52　A　　D．2.06　A或0.46　A

    图4－1－10

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    实验桌上有以下实验器材：6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体（两端有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上的长木板。请使用上述器材设计一个实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”。写出实验步骤，并设计记录数据的表格。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在甲、乙两地之间架设有两根输电线．在一次狂风暴雨之后，这两根输电线在某处发生了短路，为了确定短路的具体位置，电力工人这样操作：他在甲地把这两根输电线的线头分别接到电压为3　V的电池正负极上，并且测出了这时输电线中的电流为30　mA.已知输电线每米长的电阻是0.01　Ω，那么发生短路处离甲地________m.

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