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4.用一个定滑轮和一个动滑轮组滑轮组有两种绕线方法,小明采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组,小乐采用另一种绕线方法组装滑轮组.
(1)请帮助小乐在图乙中画出滑轮组的绕线.
(2)实验中他们得到的数据如表所示.
实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η
小明140.12.30.2
260.13.40.288.2%
小红350.11.90.387.7%
470.12.60.389.7%
小明第1次实验中,有用功为0.4J,此滑轮组的机械效率为87%.
(3)综合分析小明和小乐的实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越高(选填“高”或“低”)

分析 (1)另外一种滑轮组绳子的绕法:绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后再绕过下面的定滑轮再向上,依次反复绕,这种绕法有奇数段绳子承担物重、能改变动力方向.
(2)根据W=Gh求出有用功,根据W=Fs求出总功,最后根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出滑轮组的机械效率;
(3)比较第1次实验和第2次实验,钩码升高的距离相同,绳子自由端移动的距离相同,说明使用的是同一装置,所做的额外功相同,提起的重物不同,机械效率不同据此得出结论.

解答 解:(1)绳子先系在动滑轮下面的固定挂钩上,然后再绕过上面的定滑轮再向下绕到动滑轮,如图所示:

(2)有用功:W=Gh=4N×0.1m=0.4J;
总功:W=Fs=2.3N×0.2m=0.46J;
滑轮组的机械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.4J}{0.46J}$×100%≈87%;
(3)比较第1次实验和第2次实验可知,使用同一个滑轮组,两次分别提起4N和6N的物体,在其他的条件相同是,第1次的机械效率是87%,第2次的机械效率是88.2%,所以使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越高.
故答案为:(1)见上图;(2)0.4;87%;(3)高.

点评 本题考查了滑轮组的绕法、有用功、总功、机械效率的计算以及影响滑轮组机械效率因素,要知道物体越重,做的有用功越多,机械效率越高;动滑轮越多,所做的额外功越多,滑轮组的机械效率越低.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.物理是一门实验学科,在实验过程中要用到很多实验方法:
(1)甲图是“测量滑动摩擦力”的实验,用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动,读出弹簧测力计的示数.根据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小,这种实验方法叫转换方法;把一个小铁块放在木块上方,如图乙所示,再次测量时,发现弹簧测力计的示数变大,这是因为在同一个接触面,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)用天平称量物体质量时,右盘砝码的质量加上游码示数等于左盘物体的质量,这种实验方法叫做等效替代法.丙图是测量物体质量时,所用砝码和游码位置的情况,则该物体质量为79.4g.
(3)用丁图装置探究“动能大小与质量的关系”,具体做法是:把不同的钢球从相同的高度滚下,使钢球到达水平面时获得相同的速度,通过观察木块被撞击后向前滚动距离的远近,比较两种情况下钢球动能的大小.实验过程除了用到转换法,另外还用到了控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,粗糙程度相同的斜面与水平面在M点相连,弹簧左端固定在竖直墙壁上,弹簧为原长时右端在N点.小物块从斜面上P点由静止滑下,与弹簧碰撞后小物块又返回到斜面上,最高到达Q点.下列说法正确的是(  )
A.弹簧被压缩到最短时,弹性势能最大
B.小物块从P向M运动过程中,重力势能减少
C.小物块从N向M运动过程中,它的动能增加
D.小物块从M向Q运动过程中,它的机械能减少

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示为一种声光警报器的电路图,闭合开关S1和S2后,会出现的现象是(  )
A.灯不亮,铃响B.灯亮,铃响C.灯不亮,铃不响D.灯亮,铃不响

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.科技馆有一个“声聚焦“装置,它是一个像锅盖形状的凹形圆盘,如图所示,小明把耳朵靠近装置的固定架的中心,远处传来的微小声音就变大了,这是因为”声聚焦“使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚,改变了声音的响度(选填“音调”、“响度”或“音色”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.关于家庭电路的说法正确的是(  )
A.电能表的示数越大,说明该月消耗的电能越多
B.家庭电路中电流过大的原因可能是发生了短路
C.家庭电路的保险丝熔断了,可以用铜丝代替
D.家庭电路中空气开关自动切断电路后,不要急于将其复位

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.图甲所示是电阻R与灯泡L的I-U图象,灯泡L上标有“6V 6W”字样.求:
(1)灯泡L正常发光时的电阻;
(2)如图乙所示,灯泡L与电阻R并联接入电路中,当R消耗功率为0.4W时,灯泡L消耗的电功率;
(3)如图丙所示,灯泡L与电阻R串联接入电路中,当灯泡L与电阻R串联总电压为6V时,灯泡L的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.(二)阅读《移动电源》,回答各题
移动电源也叫“充电宝”,是一种集供电和充电功能于一体的便携式充电器.移动电源的结构主要由储电介质、电路板及外壳三部分组成.其中储电介质具有容量大、体积小、寿命长、无记忆等优点,有聚合物电芯和锂电芯两种,由于前者的价格较高,目前多数移动电源采用锂电芯,而锂电芯当中18650型号电芯占主流.通常单节18650电芯的输出电压在2.7V-4.2V之间,容量在1200mAh-3000mAh之间.为了增加移动电源的储电容量,保障输出电压仍在2.7-4.2V之间的前提下,通常采用多节电芯连接在一起,所以移动电源的产品标称容量一般为单节容量的倍数.
    移动电源上还标示各种参数.大部分的移动电源上都会标示该移动电源的电量,其单位是毫安时,符号是mAh.而电动车、电动汽车的电池电量则会用更大单位的Ah(安时)来表示,即1Ah=1000mAh.也有的移动电源上不标示电量,而是标示出该移动电源的能量,其单位是瓦时,符号是Wh.
    一个标称电量为7800mAh的移动电源充满电时,能够将一个电池电量为2600mAh的耗尽电的手机充满电多少次呢?7800mAh/2600mAh=3(次),但是在实际使用时能充满的次数要小于3次,这是由于在充电过程中电量还存在着诸多的损耗,如移动电源在供电过程会有发热的现象,同时移动电源自身的电路,电量指示灯或者显示屏的正常工作都需要消耗能量. 移动电源实际能输出给被充电设备的能量总是小于其标称的能量,我们把这二者的比,称为该移动电源的转换效率.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)移动电源在供电过程中发生的能量转化是将化学能转化为电能; 
(2)为了增加移动电源的储电容量,通常采用多节电芯并联(选填:“串联”或“并联”)在一起; 
(3)我国民航规定强调:严禁在托运行李中携带充电宝;严禁携带无标注充电宝带上飞机;严禁携带额定能量超过160Wh的充电宝;携带额定能量超过100Wh但不超过160Wh的充电宝,必须经航空公司批准且不得超过两个.请通过计算说明,是否可以携带标定电压是3.7V,标定电量是20000mAh的充电宝登机;
(4)某移动电源标称电量为6000mAh,电芯的标称电压是3.7V,如果实际能够提供的能量是18.87Wh,那么它的转换效率是85%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.2013年12月16日我国自行研制的“嫦娥3号”成功登陆月球,玉兔号月球车在月球上进行了多项科学探测,实现了中华民族千年的登月梦,这标志着中国航天技术进入了世界先进行列.下面哪种情形在月球上不可能发生 (已知:月球表面的g值大约是地球表面g值的六分之一)(  )
A.月球车在月球上,它的质量和惯性都不会消失,但受到的重力会减小
B.在月球上运动的月球车关闭发动机后,会一直不停地做匀速直线运动
C.同样密度计测量一杯流体的密度,在月球上和在地球上的测量值是一致的
D.同一运动员以相同速度起跳,在月球上比在地球上跳的更高

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