取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口,制成简易“密度计”.如图所示,现使吸管竖直漂浮在相同烧杯内深度相等的不同液体中,测得液面到吸管下端的深度为h.则下列表示吸管所受的浮力大小F、液体的密度ρ、液体对杯底的压强p和烧杯对桌面的压强与深度h关系的图像中,可能正确的是( )
科目:初中物理 来源: 题型:
在探究冰的熔化规律时,小芳记录的实验数据如下表所示,请根据表中的实验数据完成填空。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度/℃ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
冰的熔点是_____℃,从开始加热经过2?min,冰处于_______态(选填“固”或“液”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则( )
A.甲吊车的电动机做的有用功较多
B.乙吊车的电动机做的额外功较多
C.甲吊车的电动机做的总功较多
D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
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科目:初中物理 来源: 题型:
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如下图:
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离S(m)x k b 1 . c o m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% |
(1)通过表中数据可分析出实验1是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验。
(2)表格中空白处应补全的数据依次为 , 。(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________。
(4)比较实验 和实验 (填序号)可得正确结论:使用同一滑轮组,________________________,可以提高滑轮组的机械效率。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”,车的“腹部”有吸盘.当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,遥控车一直牢牢吸在竖直的墙面上不掉下来,则 ( )
A.遥控车受到大气对它的压力减小
B.遥控车受到空气对它向上的托力增加
C.遥控车受到墙面对它向上的摩擦力不变
D.遥控车的质量减小,重力可以忽略不计
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小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.
(1)如图甲所示,用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做匀速直线运动,由________可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作,记录数据为表中1、2,由此得到的结论是 .
实验序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 木块的正面与木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木块的正面与木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木块的侧面与木板 | 2.0 | 0.6 |
(3)表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是 ( )
A.两次拉动速度不同 B.两次木块对木板的压强不同
C.木块正面和侧面的接触面积不同 D.木块正面和侧面的粗糙程度不同
(4)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是__________________________.为解决上述问题,小丽对实验装置进行了改进,用图丙所示的装置进行实验,解决了上述问题,这是因为 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
用一个动滑轮把重为1000 N的物体提高2 m,所用的力是550 N,则有用功为_____J,总功为_____J,这个滑轮组的机械效率为_____,动滑轮的重力_____N(不计绳重及摩擦)
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图是一款型号为20的家用高压锅,这里的“20”是指锅身的直径是20____(填单位);高压锅密封性良好,用它煮食物时,水蒸气不易外泄,从而增大了锅内气压,提高了水的____,当食物煮熟后从限压阀处喷出的“白气”是____形成的。
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