分析 (1)在大气中存在压强,通过生活中的一些现象可以表现出来;
(2)动能和势能之间可以相互转化,并根据其影响因素可做出判断;
(3)流体流速越大的位置压强越小,据此可做出判断.
解答 解:(1)图甲中,在瓶内灌满水,用硬纸片盖住瓶口,压紧后将瓶子倒置,水和纸都不会下落,说明了大气压的存在;
(2)图乙的实验中,将卡片在桌面上压平后松手,发现卡片跳起来了,实验中应将A面向下放置,其皮筋发生形变,卡片上升的过程中速度变小,高度变大,动能转化为重力势能.
(3)图丙实验中,当沿图示方向“吹风”时,“机翼”会上升,这是因为上方空气流速快,压强小,下方空气流速慢,压强大,从而形成向上的升力.本实验可探究流体压强跟流速的关系.
故答案为:(1)大气压的存在;
(2)向下; 动; 重力势;
(3)上升; 流体压强跟流速的关系.
点评 本题中考查的知识点较多,都是与力学有关的重要小实验,要求我们在日常的学习和生活中要多观察和积累,并能将知识与实验现象相结合.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这一现象说明物体的运动需要力来维持 | |
B. | 停止用力,木箱会停下来,是因为木箱没有受到力的作用 | |
C. | 推力较小没推动木箱时,推力小于地面对木箱的摩擦力 | |
D. | 木箱运动时,推力不一定大于地面对木箱的摩擦力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 中学生的质量约为50g | |
B. | 中学生正常步行的速度约为1.1km/h | |
C. | 中学生站立时对地面的压强约为15kPa | |
D. | 中学生的体积约为50m3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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