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    17．下面图甲所示的实验现象说明分子间有引力；图乙所示的实验现象说明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈；

    分析 （1）分子间存在相互作用的引力和斥力；
    （2）温度对分子热运动的影响，温度越高，分子热运动越剧烈．

    解答 解：（1）两铅块挤压后能吊住大钩码，不易分开，说明分子间存在着相互作用的引力．
    （2）墨水在热水中比在冷水中扩散的快，原因是热水温度比冷水温度高，温度越高，分子运动越剧烈，所以看到热水变色比冷水变色快．
    故答案为：分子间有引力；分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈．

    点评 此题考查的是学生对分子动理论内容的理解和应用，属于基本知识的考查，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在“测平均速度”的实验中：
    （1）本实验的原理：v=$\frac{s}{t}$；
    （2）本实验除如图所示的器材外，还缺刻度尺和秒表；
    （3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2S，则本实验中的平均速度是0.36m/s．
    （4）实验中斜面的倾角要小，这样做的原因是小车在斜面上运动时间会长些，便于测量小车的运动时间．
    （5）小红计划全程、上半段、下半段的平均速度，请设计记录数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小东在做测量盐水密度的实验：
    （1）调节天平平衡时，若指针静止位置如图甲所示，则应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节．
    （2）小东的测量步骤如下：
    ①往空烧杯倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的质量m1=48.2g；
    ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，读出量筒中盐水的体积V为20cm3；
    ③测出烧杯和剩余盐水的质量m2（如图乙所示）．
    请你设计实验记录表并填写完整．
    ρ盐水=1.1×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列电路中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
    （1）电流表应串联在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点．
    （2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因电流表没有调零；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
    A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC
    0.18A0.18A0.36A
    （3）上表是小亮组同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：①用的是同规格的灯泡；②只有一组实验数据．
    （4）小华组实验时连接的实物连接如丁图所示，在如图戊方框内画出相应的电路图．探究过程中，电流表A1测L2的电流，电流表A2测干路的电流，电流表A3测L1的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．国庆期间，王刚驾驶汽车以15m/s的速度在和汾高速公路上匀速行驶，进山前司机鸣笛并在4s后听到回声，然后又穿过全长为1140m 的云山隧道．求：
    （1）鸣笛时汽车离高山的距离有多远？
    （2）汽车通过云山隧道的时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列家用电器正常工作时，电流最接近5A的是（　　）
    A．节能灯B．电视机C．电冰箱D．空调器

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图1所示的电路．

    （1）电流表在使用时必须串联（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
    （2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图2所示，出现这故障的原因是电流表的正负接线柱接反了．
    （3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图3）填入表格．
    C处的电流ICB处的电流IBA处的电流IA
    第一次测量0.52
    （4）分析上表的数据，可以得出结论是并联电路中干路电流等于支路电流之和；上面设计的表格中存在的不足之处是表中电流的后面没有标出单位，没有设计多次测量的表格．
    （5）你认为该实验小组存在的问题是：没有换用不同灯泡多次实验，所得结论具有偶然性；请你为小组存在的问题提出改进意见：换用不同灯泡多次测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，设计了如图甲所示的电路图．小灯泡上标有“2.5V”字样（电阻约为10Ω），电源电压为4.5V，滑动变阻器标有“20Ω，2A”．请回答下列问题．

    （1）连接电路时开关应断开．
    （2）请你用笔画线代替导线，将实物甲图连接完整．
    （3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到A （选填“A”或“B”）端．
    （4）实验中分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U-I图象如图乙所示．根据U-I图象提供的信息，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是7.5Ω．由图象可知小灯泡的额定功率是0.625 W；
    （5）另一位同学利用上述实验仪器和实验电路，用阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个替换小灯泡，探究“电流与电阻的关系”实验．
    ①将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V，记下电流表示数．
    ②将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表 的示数不变，应将滑动变阻器的阻值调大（选填“大”或“小”），记录此时各表的示数．
    ③当他用30Ω定值电阻进行实验时，发现无论如何移动滑动滑片P都无法使电压表示数达到2.5V不变，你认为其原因可能是滑动变阻器的最大阻值太小了（填一种即可）．

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