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如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明哪些问题?请你写出一个:    ;目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物.2.5μm=    m.
声音是由物体的振动产生的(空气可以传声、声音具有能量等)    2.5×10-6 

试题分析:利用该装置可以用来探究声音产生的原因,即:声音是由物体的振动产生的;也可以从声音的传播说明:空气可以传声;也可以从声音具有能量等等;1μm=10-6m
点评:从实验装置来说可以探究的问题,问题较难,学生不好把握,感觉无从下手,但只要思考课堂上老师演示此实验的情景,即可回答,另外长度单位的换算属于基础内容。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声音,下列说法正确的是
A.一切正在发声的物体都在振动
B.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
C.只要物体振动,我们就能听见声音
D.人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用手按在自行车的铜铃上,无论怎样用力敲打,铃声也不会清脆,这是因为
A.手按在铃上,声音传不出来B.手按在铃上,铃根本不振
C.手按在铃上,影响了铃的正常振动D.手按在铃上,周围没有介质

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列物理量的单位是声速单位的是(   )
A.HzB.m·s-1C.mD.min

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

两名宇航员在飞船外进行太空行走,近在咫尺,若按在地球上的习惯方式交谈,对方能否听到?为什么?如果要想听到对方的说话声,可以采取哪些措施?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列情况,哪一种声音不能传播(   )
A.在空气中B.在水中C.在地面以下D.在太空中

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

声音是由发声体的        产生的,声音在金属中比空气传播得       (填“快”或“慢”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明:              ;乒乓球在实验中起的作用是:                           
如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起这个现象说明_______________    __________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

龙舟赛时,阵阵鼓声是鼓面的________而产生的,并经_______传入人耳。钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明_____        _________。小华在家里看书,突然屋外有人喊叫他,他一听便知道是同学小明,正是“闻其声而知其人”,这是依据声音的__ ____不同来判断的。

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