A. | 这是发电机的原理 | B. | 这是电动机的原理 | ||
C. | 小磁针在磁场中受到力的作用 | D. | 通电导体周围存在磁场 |
分析 电流的周围存在磁场,即电流的磁效应,据此来分析选项中的描述是否符合这一原理.
解答 解:A、发电机主要是利用电磁感应现象,与电流的周围存在磁场这一原理不相符,选项错误;
B、电动机所利用的是磁场对通电导体产生力的作用,与电流的周围存在磁场这一原理不相符,选项错误;
C、小磁针就会发生偏转,说明小磁针在磁场中受到力的作用,选项正确;
D、通电导体周围存在磁场电磁铁是利用了电流的磁效应,与电流的周围存在磁场这一原理相符,选项正确;
故选AB.
点评 奥斯特实验、电磁感应现象实验、磁场对通电导线作用实验是电与磁的三个重要基本实验,要掌握它的实验装置、实验现象、说明的问题,多进行对比记忆.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 通过导体的电流越小,导体的电阻越大 | |
B. | 导体两端的电压越高,导体的电阻越大 | |
C. | 导体两端的电压为0V时,导体的电阻为0Ω | |
D. | 导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不可见光由于人眼睛看不到,所以只能传递能量不能传递信息 | |
B. | 太阳光本身包含了不可见光 | |
C. | 不可见光可以在真空中传播 | |
D. | 不可见光遇到物体可以被反射 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 灯L1断路 | B. | 灯L1短路 | C. | 灯L2断路 | D. | 灯L2短路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 利用磁感线去研究磁场问题 | |
B. | 电流看不见,摸不着,判断电路中是否有电流时,我们通过电路中的灯泡是否发光去确定 | |
C. | 研究电流与电压,电阻关系时,先使电阻不变去研究电流与电压的关系,然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系 | |
D. | 研究电磁铁磁性强弱时,通过观察电磁铁吸引小铁钉的多少来比较磁性的强弱 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年辽宁省八年级4月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中:
(1)实验中是根据__________________________现象来比较压力的作用效果的。
(2)如图甲、乙所示的实验能够得到的结论是___________________。
(3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做如图_______所示的实验。
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省泰兴市九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验,设计的电路图如图甲所示,小灯泡所标示的额定电压为2.5V.
(1)张皓同学按甲图连好电路如图甲所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最___________(选填“左”或“右”)端;
(2)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在甲图中在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(3)改正连接后,他闭合开关,发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数,那么电路的故障原因是:______________;
(4)排除故障后进行实验,他根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示,由图象可知小灯泡的额定功率是______________W;
(5)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,他结合实验过程分析得知,形成的原因是:__________________.
(6)张皓同学又设计了两种测量定值电阻Rx阻值的实验电路方案,方案中定值电阻的阻值为R0.
①方案一:闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=____.
②方案二:电路中Rx≠R0,将S接到a,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2.请判断结果是否正确并简要说明理由:____________.
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