如图所示.为探究“影响滑动摩擦力大小因素的实验装置．(1)实验中从弹簧测力计上的读数便可知道滑动摩擦力的大小.这是运用了物理学的二力平衡二力平衡原理.这要求用测力计拉动木块做匀速直线匀速直线运动．(2)探究过程中小明同学猜想:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面积大小有关．根据生活经验和已有知识.请你也提出一个影响滑动摩擦力的合� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2013?香坊区二模）如图所示，为探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置．
（1）实验中从弹簧测力计上的读数便可知道滑动摩擦力的大小，这是运用了物理学的

二力平衡

原理，这要求用测力计拉动木块做

匀速直线

运动．
（2）探究过程中小明同学猜想：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面积大小有关．根据生活经验和已有知识，请你也提出一个影响滑动摩擦力的合理因素：

滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关

．
（3）实验中可用器材有弹簧测力计、长木板、长毛巾、带挂钩的长方体木块两块，若要一起探究（2）问中的三个因素，请你设计本次实验探究过程的记录表格．

分析：（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，然后木块做匀速运动，木块处于平衡状态，由二力平衡知识可知，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．
（2）根据经验可猜想：滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关．
（3）控制控制变量法的要求设计实验数据记录表格．

解答：解：（1）实验中从弹簧测力计上的读数便可知道滑动摩擦力的大小，这是运用了物理学的二力平衡原理，这要求用测力计拉动木块做匀速直线运动．
（2）根据生活经验和已有知识，可以猜想滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．
（3）根据控制变量法的要求，探究摩擦力与压力大小关系时，应控制接触面的面积与粗糙程度相同而压力不同，探究摩擦力与面积的关系时，应控制压力与接触面的粗糙程度相同而接触面面积不同，探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力与接触面面积相同而接触面粗糙程度不同；据此设计实验数据记录表格，如下表所示．

实验次数	压力	接触面	木块放置	测力计示数
1	一个木块	长木板	平放
2	一个木块	长木板	侧放
3	两个木块	长毛巾	平放
4	两个木块	长毛巾	侧放

故答案为：（1）二力平衡；匀速直线；（2）滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关；（3）如上表所示．

点评：本题考查了实验原理、实验数据记录表格设计，应用控制变量法是正确设计实验数据记录表格的关键．

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