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    10．如图所示电路中，甲、乙、丙分别为电流表或电压表，要使电路中的灯L1和L2串联，则乙为电流表，丙为电压表；要使电路中的灯L1和L2并联，则甲为电流表，乙为电压表，丙为电流表．

    分析 电流表应串联在电路中，电压表应并联在电路中．解决此题时注意先判断电路的连接，根据电路的连接，再判断是电流表还是电压表．

    解答 解：要使电路中的灯L1和L2串联，电路中的电流会经过乙表，所以乙是电流表，没有经过甲和丙表，甲和丙表都是电压表．
    要使电路中的灯L1和L2并联，电路会经过甲和丙表，此时甲和丙表都是电流表，电流没有经过乙表，乙表是电压表．
    故答案为：电流；电流；电压．

    点评 了解电压表和电流表的连接特点，会判断电路的串并联关系，是正确解答的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．历史上，著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在；意大利科学家托里拆利首次用实验测定了大气压的值，为1.01×105Pa．

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    1．很多人去青藏高原旅游，从北京出发时，携带了很多有包装的食品（如袋装薯片等）如图所示，方便路上吃．到了青藏高原，人们发现有包装的食品都鼓得非常厉害，有的像个球一样，这是为什么呢？答：随着海拔高度的增高，空气密度减小，大气压也随之降低，内地比拉萨大气压大；而袋内气体由于密闭，气压几乎不变，外界大气压小于袋内气压，外界大气压的降低导致袋装方便面内部气体膨胀．

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    18．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

    （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲乙两图；实验中应保证速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是让铁球从相同高度滚下．
    （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是在质量相同时，物体的速度越大，动能就越大．
    （3）该实验是通过观察纸盒移动的距离来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．
    （4）纸盒最终会停下来的主要原因是受到阻力，如果纸盒在运动过程中所受的摩擦阻力为0，纸盒将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m3．装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．问：
    （1）该车最多能装水的质量为多少？
    （2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．气凝胶（如图）是一种多孔状、类似海绵结构的硅元素固体，孔内99.8%的空间都是气体，密度仅为3mg/cm3，它看似脆弱不堪，其实非常坚固耐用，最高能承受1400℃的高温，可用它做隔热层制成宇航服．
    （1）有人做过这样一个实验：在一金属块上涂上8mm厚的气凝胶，结果在1kg的炸药爆炸中气凝胶毫发无损．若金属块的表面积为5m2，则覆盖在金属块上的气凝胶质量为多少克？
    （2）神舟轨道舱采用的多层隔热材料是一种表面镀铝的聚脂薄膜，其总体积约为2m3，如果用气凝胶代替这种聚脂薄膜，可使飞船质量减轻894kg，这种镀铝的聚脂薄膜的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．如图，容器中灌满水，图中 A、B两孔的流水路径已给出，请画出C孔流水的大致路径．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示点的电路．
    （1）实验中通过观察电磁铁吸引铁钉的个数的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．这种物理方法是转换法．
    （2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加（填“增加”或“减少”），说明电流越大，电磁铁磁性越强．
    （3）实验将甲、乙串联的目的是控制通过甲乙电磁铁的电流相等，根据图示的情境可知，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强．
    （4）实验时发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化大头针被磁化，下端是同名磁极相互排斥．

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    20．小华同学用如图所示装置测量酒精热值，他在烧杯中加入300g水，调好装置后，加热使水温升高50℃，他测得此过程中消耗了6g酒精，利用酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等，算得酒精热值q=1.05×107J/kg，他查表得到q酒精=3.0×l07J/kg，发现两者偏差较大，你认为其中的原因可能是酒精没有完全燃烧（或酒精燃烧时释放的热量不能完全被水吸收）（写出一条原因即可）．

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