科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省上饶市余干县初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题
在研究有关声音的传播时，小军设计了一套巧妙的实验装置，在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的未端固定在瓶口的软木塞上，如图所示，瓶内的空气可由瓶口的管子抽出．请你根据小军的实验探究回答下面一些问题．
（1）在没有抽气时，小军用家用的电话拨打手机，他 （选填“能”或“不能”）听见手机的声音．
（2）当小军不断抽出瓶中的空气时（瓶中空气没有完全抽走时），再拨打手机，听到手机的铃声将 ．
（3）当小军继续把瓶中的空气往外抽，再拨打手机，他仍能从听到从瓶里传出来的微小手机的声音，出现这种情况的可能原因是什么？
（4）通过以上小军的实验探究，请你帮小军总结出实验结论．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市吕城片初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题
声音是由物体 产生的；声音在15℃的空气中传播速度是 m/s；摩托车的消音器是在 减弱噪声的．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市吕城片初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论： ．
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： ；
（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要物质做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 （选填“大”或“小”）．由此现象可以推理：猜想 是正确的．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题
蜜蜂是靠翅膀的振动而发声的．如果其中一只的翅膀在5秒内振动了2000次，则此次它发声的频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”）．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示的自然现象中，由凝华形成的是（ ）
A．
铁丝网上的白霜
B．
屋檐下的冰凌
C．
冰冻的衣服晾干
D．
草叶上的露珠
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市初二第一次调研物理卷（解析版） 题型：填空题
如图所示装置，用玻璃管将烧瓶A和试管C相连接．用酒精灯给烧瓶A中的水加热，使烧瓶内水保持沸腾状态，试管C中出现的现象是：水将不断 （增多/减少/不变）．容器B中的温度计示数将
（变大/不变/变小），这是因为水蒸气 要 热．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题
科学家研发了一种“激光橡皮”，用它发出的激光照射显示字迹的黑色碳粉，可让字迹消失，这是由于黑色碳粉发生了（ ）
A．熔化 B．汽化 C．升华 D．凝固
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