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有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为12N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为5N.把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是(   )

   A.5N   B.7N   C.14N  D. 12N

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科目:初中物理 来源: 题型:


小燕多次乘车了解到夜间开汽车,若车内亮灯,车内物体会在前面的挡风玻璃上形成清晰的像,干扰司机的视线,影响行车安全.为今后安全行车,小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”程度不同的多种情况做以下探究:
【提出问题】 物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关?
【进行猜想】 猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关;
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关;
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关 .

【进行实验,收集数据】
实验一:如图所示,在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃,同一物体固定在离透明平板玻璃 0.5 m 的A点,在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体,观察同一物体在不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度.[来源:学科网]

                     

每次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像,结果记入下表.

灯的功率/ W

物体和灯的距离/ m

像的明暗程度

5

1

25

1

较暗

40

1

实验二:同一物体位置固定在A点不动,用同一盏5 W 的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体,同一位置观察同一物体在透明平板玻璃(仍固定不变)中成像的“明”、“暗”程度.结果记入下表.

灯的功率/W

物体和灯的距离/m

像的明暗程度

5

0.5

5

1.0

较明

5

1.5

(1)小燕是用实验一来探究猜想_________( 选填“ 1 ”、“ 2 ”或“ 3 ”).
(2)分析实验二的实验数据及结果可得结论:物体与灯的______越小,物体所成的像越亮;

(3)你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与                 有关( 至少写一个因素),你说的因素在小燕上述两个实验中________控制改变量( 选填“没有”或“已经”).
(4)小燕猜想1和猜想2还可归为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的           有关.
(5)小燕猜想3中的“物体的颜色”这个变量在实验一和实验二中通过使用________来进行控制的.

(6)请你就光现象根据光学知识对司机提出一条有利于安全行驶的建议:

                                                        

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春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理(    )

A、风筝下方空气流动速度小,空气压强小

B、风筝下方空气流动速度大,空气压强大

 C、风筝上方空气流动速度大,空气压强小

D、风筝上方空气流动速度小,空气压强小

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如图所示,物体静止在水平桌面上,物体的重力为10N。请作出物体所受力的示意图。

 

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在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验:

(1)通过观察三次实验时泡沫塑料的 ,显示压力作用的效果;

(2)比较 两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;

(3)比较 两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。

(4) 该实验说明了:压力的作用效果不仅与_________有关,还与_____ ____有关。

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梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图4所示,他这样做的最终目的是( )

A.便于直接读出拉力的大小 B. 便于提供不同方向的拉力

C. 便于正确认识力臂 D. 便于测量力臂的大小

图4

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家庭电路中,熔断器是在电路超负荷运行或发生__________(短路/断路)时起保护作用的装置。小红家的电能表2月底的示数为,3月底的示数为,则她家3月份消耗的电能为__________kW·h。电灯开关断开时,小红用测电笔分别检测开关的两个接线柱,氖管一次发光,一次不发光。据此,小红__________(能/不能)确定该开关接在火线上.

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公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应,其中正确的一组是(    )

   A.公共汽车在后门上方安装的摄像头—利用凸透镜成倒立放大的实像

   B.方向盘上裹着的皮套—用来减小摩擦

   C.转弯时播放“汽车转弯,请抓好扶手” —防止由于惯性对人体造成伤害

   D.公交车上使用的IC收费卡—利用了超声波原理

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五一假期,晓雯和妈妈到南方旅游,在珠宝店买了一只金灿灿的观音项坠,回来后晓雯特别想知道这个项坠是不是纯金的(ρ=19.3×103kg/m3)。她在实验室选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:

A.把托盘天平放在水平桌面上;

B.把游码移到标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;

C.将项坠用细线系好浸没在量筒内的水中,读出此时液面示数;

D.将项坠放在左盘中,往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡;

E.在量筒内倒入适量的水,读出此时液面示数。

请你回答下面问题:

(1)正确测量项坠密度的实验顺序是:A、B、D、   (其余两个步骤请用字母序号填出)。

(2)在上述D项操作中,右盘中砝码质量和游码位置如图所示,则项坠的质量是    g。

(3)若测得项坠的体积是8 cm3,则项坠的密度为    kg/m3。由此结果可以确定项坠    纯金的。

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