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    8．关于如图所示的电和磁知识正确的是（　　）
    A．甲图说明同种电荷相互排斥
    B．乙图说明电流周围存在磁场
    C．丙图是电动机工作原理示意图
    D．丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座

    分析 （1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
    （2）电流周围存在磁场；
    （3）电磁感应现象装置图没有电池；磁场对电流的作用装置图有电池．
    （4）有金属外壳的家用电器使用的三孔插座．

    解答 解：A、图甲中摩擦过的橡胶棒与橡胶棒靠近出现排斥现象，是研究同种电荷相互排斥，故A正确；
    B、图乙实验是研究通电导线周围存在磁场，是电流的磁效应实验，故B正确；
    C、图丙实验中没有电源，是研究电磁感应现象，是发电机的原理，故C错误；
    D、有金属外壳的家用电器使用的三孔插座，避免金属外壳带电接触后发生触电事故，故D正确．
    故选ABD．

    点评 教材中的重要实验装置图要采用对比记忆的方法认真识记，包括实验装置的名称、说明的原理、重要的应用等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．下列知识结构中，正确的是（　　）
    A．
     电磁现象 概念 能量转化
     磁场对电流的作用 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流 电能转化成机械能
     电磁感应 通电导体在磁场中受到力的作用 机械能转化成电能
    B．
     分类 实质 特点
     优点 缺点
     定滑轮 等臂杠杆 改变力的方向 不省力
     动滑轮 L1=2L2的杠杆 省一半力 不能改变力的方向
    C．
     分类 
     磁场方向的判断可以由小磁针静止时N极所指的方向来判断 
     可以由铁屑来判断磁场的方向
     磁体 地球可以看成一个条形磁体
     通电螺线管可以看成一个条形磁体
    D．
     液体凝固 不同点  相同点
     温度是否降低 有无凝固点
     晶体 保持不变 有 放热
     非晶体 降低 无

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R是压敏电阻，其阻值随压力的增大而减小，R0为定值电阻．逐渐增大压敏电阻所受压力的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．电压表示数变小，电压表与电流表示数的比值不变
    B．电压表示数变大，电路消耗的总功率变大
    C．电流表示数变小，电压表与电流表示数的比值变大
    D．电流表示数变大，定值电阻R0消耗的功率变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．观察图车的外形，若车在水平路面上急速行驶，由于车上下表面空气流动速度不同，车对地面的压力会变小，从而使车与地面之间的摩擦力变小，车容易失控（填“变大”、“变小”或“不变”）．汽车行驶时间长了，轮胎会发热，这是通过做功的方式改变内能的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示的电路中，R1=40Ω，R3=20Ω，电源电压U=12V且保持不变，当S1、S2断开时，电流表的示数为0.1A；求：
    （1）R2的阻值．
    （2）S1、S2均断开，R2的电功率．
    （3）S1、S2闭合时通电10分钟R2消耗的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平向右运动直至停止．
    （1）实验中是通过观察钢球推动木块移动的距离来判断钢球的动能大小．
    （2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与速度的关系．
    （3）木块最终会停下来的主要原因是受到阻力的作用，在此过程中木块通过做功方式把动能转化为内能．
    （4）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将一直做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，正在使用的各类工具中，属于费力杠杆的是（　　）
    A．
        用镊子取砝码    		B．
           用核桃钳捏核桃
    C．
          用扳手拧螺帽    		D．
        用开瓶盖器开瓶盖

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列做法能够增大压强的是（　　）
    A．图钉尖端做得很尖B．滑雪板板面做得很大
    C．书包背带做得很宽D．载重汽车安装多个车轮

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小红在“测量小灯泡电功率”实验中，有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为U额=2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω，1A”、R2“20Ω，0.5A”和R3“50Ω，0.2A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

    （1）请用笔画线代替导线，将如图1的实物电路连接完整．
    （2）小红设计了图2所示的电路，她应选用规格为R2的滑动变阻器（选填“R1”、“R2”或“R3”），该实验中滑动变阻器的作用是改变电压和保护电路．
    （3）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡因接触不良导致不亮，此时电流表无示数，电压表有示数（选填“有”或“无”）．
    （4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U-I图象如图3所示，小灯泡的额定功率为0.625W．
    （5）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是灯丝电阻受温度的影响（或温度越高电阻越大）．
    （6）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．步骤如下：
    ①按照如图4所示的电路图正确连接实物电路；
    ②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为0.25A时，灯泡正常发光；
    ③断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；
    ④小灯泡额定功率的表达式为P额=U额I（或2.5V×I）．
    （7）小红完成“测量小灯泡的电功率”的实验后，继续分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系．她依次将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω接入电路中，调整滑动变阻器滑片，使电压表的示数不变．得到如图5所示的电流I随电阻R变化的图象，小红控制电压表的示数为2.5V不变．从而得出：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．

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