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    小明在做“测小灯泡电功率”的实验时，正确连接好电路，闭合开关后，灯泡发光，电流表、电压表均有示数．在实验过程中，突然灯泡熄灭，电压表示数变大，电流表指针几乎不动．产生选现象的原因可能是（　　）
    分析：测灯泡电功率实验中，电流表测电路电流，电压表与灯泡并联，测灯泡两端电压；闭合开关灯泡发光，两表有示数，说明电路正常；灯泡熄灭，电流表示数几乎为零，说明发生了断路或短路．根据此现象分析电路故障原因．
    解答：解：A、灯泡被短路，电压表也会被短路，没有示数，所以不符合题意．
    B、如果滑动变阻器短路，电路中电流将会变大，所以不符合题意．
    C、如果灯丝烧断，灯泡断路不亮，电流表断路无示数，电压表示数变大，因为测量电源电压，符合题意．
    D、滑动变阻器断路，整个电路断路，灯泡不亮，电流表、电压表都无示数，所以不符合题意．
    故选C．
    点评：本题的解题关键是能够通过电流表、电压表示数的变化探寻电阻的大小特点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    张宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω，1A”字样．

    （1）如图1所示是张宏连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好．要求：电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入路的阻值减小．
    （2）当张宏同学闭合电路的开关时，电路中可能出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因，并按要求填写在下面横线上：
    第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的
    A、B
    A、B
    （填“A、B”或“C、D”）两端点连入了电路中．
    第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5V，可能是小灯泡处
    断路
    断路
    （填“短路”或“断路”）．
    第三种：小灯泡不亮，电流表示数为0.45A，电压表示数为0，可能是小灯泡处
    短路
    短路
    （填“短路”或“断路”）．
    （3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正 常发光时，电流表示数如图2所示，小灯泡的额定功率是
    1.292
    1.292
    W．
    （4）此实验还能测小灯泡电阻，为准确测出灯的电阻，张宏改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电阻值，再求平均值，小明认为这样做不合理，你知道原因吗？
    灯电阻不同受温度影响，不是误差，不可取平均值
    灯电阻不同受温度影响，不是误差，不可取平均值
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为6.0V，小灯泡的额定电压为3.8V，阻值约为12Ω．如图甲所示是小勇同学连接的实物电路．
    次数 电压 电流 亮度
    1 3V 0.25A 较暗
    2 3.8V 正常
    3 4.5 0.32A 很亮
    （1）根据题目要求，把图甲中的电路补充完整．
    （2）在正确连接电路时，开关必须
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片应移至
    D
    D
    端（选C或D）．实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为
    3.8
    3.8
    V，若此时电流表的示数如图乙所示，电流为
    0.28
    0.28
    A，那么小灯泡的额定功率是
    1.064
    1.064
    W．
    （3）小明同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6.0V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （4）小明还注意到，这个实验装置也可以用来测小灯泡的电阻，于是他动手实验并记录如上表的数据．通过计算灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，他想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他作出合理的解释：
    灯丝的电阻随温度发生变化
    灯丝的电阻随温度发生变化
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）小明在做“伏安法测电阻”的实验时：
    ①在图1中，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．
    ②小明开始实验：
    第一步：调节滑动变阻器的滑片P至________端（填A或B）．
    第二步：闭合开关S，调节滑片P的位置，读出电流表和电压表的示数并记录数据如图2所示．断开开关S，计算出R=________，实验结束．从以上实验步骤看，存在的主要缺陷是________．
    （2）小红和小刚想测额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω）．
    ①小红仍用图1做实验：断开开关，拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大，同时调整________；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．
    次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω
    12.50.0831.3
    220.120
    31.50.1410.7
    410.185.6
    ②小刚连接电路后闭合开关，小灯泡发出微弱的光，移动滑片，小灯泡亮度不变，原因是________；排除故障后，小刚将所测量的实验数据记录在右表中，他发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断小刚所连接的实验电路应该是图3中________．（填字母）

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：实验题

    小明在实验室做测量小灯泡电阻的实验，器材如图所示．
    (1)请你用笔画线将实物图连好，并画出电路图
    (2)已知小灯泡的电阻为30 Ω．测得电压表的数如图甲所示，则电压是_________．请在图乙中标出电流表使用的接线柱并用箭头画出指针的位置，
    (3)在连接电路时，开关应该处于__________状态，这是为了防止______________；滑动变阻器的滑片应该处于__________处，这是为了防止______________当滑片P左移时，电流表的示数将________________，电压表的示数______，小灯泡的阻值（不考虑温度影响）________（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    (4)正确排列下列实验步骤                     
    A．移动滑动变阻器滑片，记录三组对应的电压 值、电流值；
    B．设计出本实验的电路图；
    C．连接实验电路；
    D．求出三次阻值的平均值；
    E．计算出每一组数据对应的电阻值．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年广东省佛山市禅城区八年级（下）第二次质量检测物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如果你家里买回电冰箱，在选用插座时，应选用如图1中的______插座．
    （2）光敏电阻的电阻值能随着光照强度的变化而改变．物理学上用“光强”来表示光的强弱．光照越强，光强越大．光强用符号E表示，在国际上用cd作单位．小明在实验中测得光敏电阻的阻值随光强E的变化图象见图2．据此回答：
    ①光敏电阻所用的材料应为______（“半导体”、“超导体”或“绝缘体”）做成的．
    ②从图中可知，光强越强，这种光敏电阻的阻值______（“增大”、“减少”或“不变”）．
    ③制作光敏电阻的材料在生产上、生活中得到广泛的应用，请你举一个例子：______．
    （3）如图3所示，是小明在进行伏安法测小灯泡的电阻时，根据实验数据描出的图象．用来做实验的灯泡的额定电压是2.5V．分析图象，小明发现灯泡两端的电压与流过灯泡的电流并不成正比，原因是______．从图中发现，灯泡灯丝的电阻变化特点是______．

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