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    11．（1）在图1中画出漂浮在水面上的小球所受的力的示意图．
    （2）画出图2中入射光线经凸透镜后的折射光线

    分析 （1）漂浮的小球在水中受重力与浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，并且二力是一对平衡力．
    （2）在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．

    解答 解：（1）漂浮的小球在水中受重力与浮力的作用，过球心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号G和F浮表示，因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度．如图所示：
    （2）通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．如图所示：

    点评 （1）画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．
    （2）凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是横截面积为8cm2的圆柱体，下部是边长1Ocm的立方体，若向容器内注入1.2kg水，（取g=10N/kg）求：
    （1）这个装着水的容器对桌面的压强多大？
    （2）容器底部所受水的压强多大？
    （3）容器底部所受水的压力多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m，不计绳子与滑轮间摩擦，则：
    （1）滑轮组所做的有用功是多少？
    （2）拉力做功的大小？
    （3）拉力的功率是多少？
    （4）动滑轮的重？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．（1）如图（1）所示，根据平面镜成像的特点，画出AB经平面镜所成的像；
    （2）如图（2）所示，画出图中折射光线的大致位置；
    （3）如图（3）所示，画出图中乒乓球漂浮时受到的力；
    （4）如图（4）所示，画出图中拉动物体A所需最小的力的绳子的绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两根完全相同的蜡烛A、B，一前一后竖直放在玻璃板两侧，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
    （1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验，两个完全相同的蜡烛是为了比较的像与物的大小．
    （2）若将蜡烛A逐渐远离玻璃板，蜡烛所成的像大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），说明平面镜所成的像与物大小相等．
    （3）照镜子时，发现人在镜前伸出左手时，镜中的像就伸出右手．你如何用实验证明这一现象呢？说出你的方法：找一个人和你面对面，叫他伸出左手的情况，那么他伸出的手在你看来是右边那一只．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学用天平和量筒测金属块的密度：
    （1）用下列各实验步骤的字母代号表示出该实验过程的正确顺序：AECDB．
    A．用天平称出金属块的质量m；
    B．将m，V的数值代入公式ρ=m/V中，算出金属块的密度ρ；
    C．用细线拴好金属块并轻轻放入水中，测出水和金属块的总体积V2；
    D．根据V1，V2的数值算出金属块的体积V；E．在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1；
    （2）测量中天平及量筒的示数如图所示，若该金属块的密度为7.9×103kg/m3，则图中砝码甲的质量应是50g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．伽利略通过实验分析得出：物体的运动不需要力来维持．牛顿在总结了伽利略等人的研究基础上概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．这就是著名的牛顿第一定律．它是在大量经验事实基础上科学推理出来的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，物体重为100N，在水平拉力F的作用下，1秒钟内匀速前进2米，此时拉力F为10N，绳子自由端移动的速度为6 m/s，物体所受摩擦力为30N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小明利用装有细沙的盒子、小桌、砝码、木块等器材，探究“重力势能的大小与哪些因素有关”，其过程如图所示（甲、乙为质量相同的砝码，丙为装有细沙的盒子质量大于砝码，h2＞h1）．

    （1）小明通过观察什么来判断重力势能的大小？桌子陷入沙子的深度．请再举一个与此科学方法相同的另外一个具体事例：沙滩中球落地时的深度与重力势能大小的关系．
    （2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得出的结论是什么？质量相同，高度越高，物体的重力势能越大．

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