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连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是(  )

A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 锅炉水位计 D. 三峡船闸


A

【解析】

试题分析:连通器:上端开口下端连通的容器.连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的.

A、活塞式抽水机是利用大气压来工作的,符合题意.

B、茶壶是利用连通器的原理制成的,不符合题意;

C、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的,不符合题意;

D、船闸也是利用连通器的原理工作的,不符合题意;

考点:连通器原理

点评:此题考查的是连通器在生活中的应用.这就要求我们平时要多观察、多思考


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科目:初中物理 来源: 题型:


地球上的水在不断地循环着,经历上升、在空中凝结和下降三个过程,从地面升空时主要发生的物态变化是                                                     (       )

A.汽化  凝固        

B.汽化   熔化     

C.汽化  升华       

D.液化  凝华

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某全自动不锈钢开水器的铭牌如下表所示,问:

(1) 该开水器正常工作时的电流是多大?

全自动不锈钢开水器

型号SYP-K-B30

频率50Hz

额定电压220V

额定功率3000W

额定进水压力≤500kpa

容量30L

(2) 若不计热量损失,用该开水器将质量20kg、初温为30℃的水加热至90℃,需供给水多少热量?[c= 4.2×103 J/(kg·℃) ]

(3) 若开水器正常工作时所产生的热量的80%被水吸收,则用它将质量为20kg、温度30℃的水加热到100℃,需要多长时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:


(1)小敏在实验室探究水沸腾时的温度特点的实验时中,当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后,温度计内液面稳定在如图13甲所示的位置,该温度计的示数为 ℃。由此可以知,小敏所在区域的大气压强 (填“高于”“等于”或“低于”)1个标准大气压。小敏根据记录的数据作出了水的沸腾图像a(如图甲),在交流评估时,小敏根据小明同学的记录数据的数据在同一坐标系中,得到了图像b(如图乙),如果两位同学用的加热设备完全相同,由图象可知,小敏实验所用的水的质量 (选填“大于”、“等于”或“等于”)小明所用水的质量。

(2)如图丙是小刚在做“探究平面镜成像的特点”实验时的情景,其中A是点燃的蜡烛,B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。实验采用玻璃板代替平面镜,是为了能在观察到蜡烛A的像的同时,也能观察到蜡烛B,这是为了能确定像的 。实验中取两段相同的蜡烛AB,是为了比较像和物的 关系。小刚将蜡烛A靠近玻璃板时,接下来他应将蜡烛B (选填“靠近”或“远离”)玻璃板才能完成实验。

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有关压强知识的应用,下列说法错误的是

A.人用吸管吸饮料时利用了大气压

B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强

C.水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大

D.飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越大的原理

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下列实验中没有采用控制变量法的是

A.探究影响液体内部压强的因素              B.探究动能大小与哪些因素有关

C.探究影响电流做功多少的因素              D.探究串联电路中的电流特点

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密度计是用来测量液体密度的仪器,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,密度计静止时,两种液体的深度相同,如图所示,甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p和p,密度计受到的浮力分别为F和F,则(  )


A.p<p F=F B.pp F>F

C.p>p F=F D.p>p F<F

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如图为U形管压强计的示意图。当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时,两管中液面高度差逐渐增大,这说明液体内部的压强随深度增加而          ; 为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,应控制的量有液体密度和           ,而要改变的是        的方向。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:


 在“创建文明校园”活动中,同学们发现用墨水写在校园周边墙壁上的字很难擦去,是因为墨水发生了_____现象,进入墙里去了。用铁砂擦除过程中,发现铁砂发热,这是通过_____的方式增加了物体的内能。

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