晓欣同学利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点.其实验步骤如下:(1)将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上,(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B.点燃玻璃板前的蜡烛A.并移动玻璃板后的蜡烛B.使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合.并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置,(3)多次改变蜡烛A的位置.重复前面的步骤,(4)用刻度尺� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

18．

晓欣同学利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点，其实验步骤如下：
（1）将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；
（2）取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；
（3）多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤；
（4）用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离．
在此实验中：
①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是：便于确定像的位置；
②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；
③实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是：多次进行实验，使结论具有普遍性；
④用刻度尺测量蜡烛到玻璃板的距离是为了探究像和物到平面镜的距离关系．

分析 ①实验时选择透明的玻璃板，在物体的一侧，既能看到物体的像，也能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．
②实验时选择两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系．
③一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．
④用直尺测量物距和像距便于比较像与物到镜面的距离．

解答解：①实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B，便于确定像的位置．
②实验时选择两支等长的蜡烛，便于比较物像大小关系．
③一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，研究像与物体到镜面距离的普遍规律，避免实验现象的偶然性．
④用直尺测量物体和像到平面镜的距离，根据测量结果可以比较物体和像到平面镜的距离的大小关系．
故答案为：①便于确定像的位置；②大小；③多次进行实验，使结论具有普遍性；④像和物到平面镜的距离关系．

点评（1）本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．
（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．

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8．

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