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    13．通常情况下冰水混合物的温度为0℃，1标准大气压下沸水的温度为100℃，人的正常体温为37℃．

    分析 根据对摄氏温度单位的定义和对人体正常温度的了解作答．

    解答 解：
    通常情况下冰水混合物的温度为0℃，1标准大气压下沸水的温度为100℃；
    人的正常体温为37℃．
    故答案为：0℃；1标准大气压下；37．

    点评 本此题考查的是我们对摄氏温度的掌握情况，以及的常见温度的了解，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图，底面积为400cm2的圆柱形容器内盛有20cm深的水，弹簧测力计（0刻度线与1N度线之间的间隔0.8cm）下用细线挂着一个边长是10cm的正方体物块，物块的下表面与水面刚好相平，此时弹簧测力计的示数是24N．现向容器中缓慢倒水，直到物块有四分之三浸在水中，求：（取g=10N/kg）
    （1）此物块的密度；
    （2）倒入水的质量；
    （3）倒入水后水对容器底部的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在用电压表和电流表测电阻的实验中，用滑动变阻器改变被测电阻两端的电压，读取几组电压值和电流值，算出电阻，最后求出电阻的平均值．若被测电阻的阻值约为30Ω，备有：电流表1个，0～0.6A、0～3A两个量程；电压表1个，0～3V、0～15V两个量程；电源四种，电压分别为1.5V、3V、6V、15V；导线若干．
    （1）为了组成实验电路，还需要的器材是滑动变阻器，开关；
    （2）画出实验电路图；
    （3）为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示值大于量程的$\frac{1}{2}$，则电源应选用15V，电压表应选用0～15V的量程，电流表应选用0～0.6A的量程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．（1）如图甲、乙是“伏安法”测电阻时电流表和电压表的示数．图中电流表的示数是0.2A．电压表的示数是2.4V．这时待测电阻的阻值是12Ω．
    （2）图丙所示的电阻箱接入电路的电阻是1783Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在做“探究凸透镜成像”的实验中：
    （1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是10cm．
    （2）陈赫同学做实验时，在光屏上得到一个清新的像，但像的位置偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向下（填“上”、“下”）调节，调整后，移动光屏，可以在光屏上得到倒立、缩小的实像．
    （3）当烛焰逐渐远离凸透镜时，仍要在光屏上得到清新的像，光屏应向靠近（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，烛焰所成的像将变小（选填“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是（　　）
    A．哨声在真空中传播的速度是340m/s
    B．哨声是由物体振动产生的
    C．听到哨声就知道要考试说明声音可以传递能量
    D．哨声不能传递信息

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图是课本上的演示实验，请按要求回答：
    （1）甲图：该装置能探究：声音是由物体振动产生的，还能探究：声音的响度和振幅的关系；
    （2）乙图：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在空气中传播；左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音能传递能量；
    （3）通过左边乒乓球跳起，从而判断左边音叉也发生了振动，这种方法叫做转换法，若把此装置移到月球，则左边乒乒球不能（选填“能”或“不能”）跳起，原因是真空不能传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．现在让我们一起来探究小孔成像的规律．
    实验器材：针、不透明纸、白炽灯、桌子、白纸．
    探究设想：根据光的直线传播原理，研究小孔成像规律，这里的光源是白炽灯里的钨丝，所成的像是钨丝通过小孔在白纸上成的倒立实像．实验过程及问题：如图所示，在不透明纸上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯发出的光穿过小孔射到白纸上（光屏），在白纸上可看到一个清晰的灯丝的光斑，这种现象叫做小孔成像，这种现象是由于光的直线传播形成的．
    （1）保持灯和白纸的位置不动，向上移动小孔，像的大小将变大，像的亮度将变暗．
    （2）保持灯和小孔的位置不动，向上移动白纸，像的大小将变小，像的亮度将变亮．
    （3）保持小孔和白纸的位置不动，向上移动白炽灯，像的大小将变小，像的亮度将变暗，以上三种实验方法是物理学中常用的方法叫做控制变量法．
    （4）通过上述实验，我们的得出怎样的结论？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在做“观察水沸腾”的实验时，

    （1）安装实验器材时，小滨应按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
    （2）小滨同学用的是如图11甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是温度计的玻璃泡接触杯底．
    （3）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图11乙所示，B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．
    （4）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是12min时水的温度，你这样判断的理论依据是水沸腾时温度不变；
    时间/min…891011121314…
    温度/℃…96979898959898…
    （5）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为98℃，可能的原因是当地的大气压小于（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压；沸腾时要吸热（填“吸热”或“放热”）．  在当时的实验环境下，99℃的水将处于气态．
    （6）实验中我们用到的温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的，如水银温度计，酒精温度计等．已知水银、酒精的沸点分别是357°C、78°C，由此可知，在“观察水沸腾”的实验中不能采用酒精温度计，原因是酒精沸点比水低．
    （7）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠，附着在温度计表面．

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