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如图所示,取一只可乐罐,在其底部开一个圆孔(直径为5cm),除去盖子,蒙上一张牛皮纸.在桌子上每隔5cm沿一条直线放置一支点燃的蜡烛,用手敲击一下纸膜,会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”,可以得到的结论是:   
【答案】分析:物体振动,才能产生声音.
声音传播需要介质.
声音可以传递能量,也可以传递信息.
能量随之声音传播的距离增大,在不断地进行衰减.
根据图片所给具体实验内容,对其进行分析.
解答:解:敲击纸膜后,纸膜振动产生声音.
声音可以传递能量,经过空气的传播,能量传递到蜡烛的烛焰处,引起火焰的“吹斜”.
由于能量随之声音传播的距离增大,在不断地进行衰减,所以远处火焰倾斜程度小,近处火焰倾斜程度大.
故答案为:声音可以传递能量.
点评:本题需要学生掌握声音可以传递能量这一特点,同时要求针对图片分析出这一特点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

15、如图所示,取一只可乐罐,在其底部开一个圆孔(直径为5cm),除去盖子,蒙上一张牛皮纸.在桌子上每隔5cm沿一条直线放置一支点燃的蜡烛,用手敲击一下纸膜,会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”,可以得到的结论是:
声音可以传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,取一只可乐罐,在其底部开一个圆孔(直径为5cm),除去盖子,蒙上一张牛皮纸。在桌子上每隔5cm沿一条直线放置一支点燃的蜡烛,用手敲击一下纸膜,会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”,可以得到的结论是:                    

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,取一只可乐罐,在其底部开一个圆孔(直径为5cm),除去盖子,蒙上一张牛皮纸。在桌子上每隔5cm沿一条直线放置一支点燃的蜡烛,用手敲击一下纸膜,会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”,可以得到的结论是:                    

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,取一只可乐罐,在其底部开一个圆孔(直径为5cm),除去盖子,蒙上一张牛皮纸。在桌子上每隔5cm沿一条直线放置一支点燃的蜡烛,用手敲击一下纸膜,会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”,可以得到的结论是:                    

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科目:初中物理 来源:2010年广东省韶关市一中实验学校第一学期期末八年级物理考试题.doc 题型:填空题

如图所示,取一只可乐罐,在其底部开一个圆孔(直径为5cm),除去盖子,蒙上一张牛皮纸。在桌子上每隔5cm沿一条直线放置一支点燃的蜡烛,用手敲击一下纸膜,会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”,可以得到的结论是:                    

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