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    在连接串联、并联电路的实验中，下列做法中没有必要的是（　　）
    A、连接电路之前，开关应该是断开的B、应该把开关连接在靠近电源正极的一端C、按照电路图从电源的一极开始连接，直到另一极为止D、连接完毕检查无误后再闭合开关
    分析：连接电路图时要断开开关，要从电源的一极出发，先连接干路回到电源的另一极，然后再连接支路；连接电路完毕后要检查电路连接是否正确；根据连接电路的注意事项分析答题．
    解答：解：A、连接电路时，必须断开开关，故A必要；
    B、控制电路的开关应串联在电路中，开关没有必要一定接在靠近电源正极的一端，故B不必要；
    C、连接电路时，从电源的一极出发，先连接干路回到电源的另一极，然后再连接支路，故C必要；
    D、连接完电路后，应检查一遍，并进行开关试触，检查电路连接是否存在问题，故D必要．
    故选B．
    点评：本题考查了连接电路的注意事项，知道连接电路的方法与注意事项、掌握基础知识即可正确解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在连接串联、并联电路的实验中，下列做法中没有必要的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时：
    （1）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，灯泡亮了，同时电流表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将
    开关断开
    开关断开
    ；还应该选择电流表的
    0-3A
    0-3A
    量程．（选填“0-0.6A”或“0-3A”）
    （2）甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是
    电流表的正负接线柱接反
    电流表的正负接线柱接反
    ；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是
    不亮的灯泡短路或其阻值太小
    不亮的灯泡短路或其阻值太小
    ．
    （3）乙同学接着探究并联电路中电流的规律，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是
    0.96
    0.96
    A，通过灯泡L1的电流是
    0.24
    0.24
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙、丙三组同学在探究串联和并联电路中电压的规律时，率先探究串联电路中的电压规律，乙组的同学刚好接好最后一根导线，两灯立即发光，这说明他们在连接电路时没有将
    开关断开
    开关断开
    ．同时甲乙两组的同学还发现电压表出现了如图中的现象，则他们在实验时，请你分析他们在实验时出现的问题的原因：甲组：
    量程选择太大
    量程选择太大
    ；乙组：
    正负接线拄接反
    正负接线拄接反
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在连接串联、并联电路的实验中，下列做法中没有必要的是

    连接电路之前，开关应该是断开的

    应该把开关连接在靠近电源正极的一端

    电路连接完毕并检查后，开关试触

    按照电路图从电源的一极开始连接，直到另一极为止

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