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19.甲、乙两个完全相同的物体分别在水平拉力F和F的作用下,在同一水平面上做匀速直线运动,且v>v,不计空气阻力,相同时间内甲、乙两物体运动的距离分别为s和s,拉力F和F在此过程中所做的功分别为W和W,则下列说法中正确的是(  )
A.相同时间内,由v>v可知s>s
B.由v>v可以判断出F>F、W>W
C.若两物体运动相同的距离,拉力F的功率大于F的功率
D.若两物体运动相同的距离,则拉力F和F所做的功相同

分析 (1)知道v>v,可得在相同的时间内的路程关系;
(2)明确路程的关系,再根据W=Fs比较做功大小关系;
(3)而两物体都做匀速直线运动,都受平衡力的作用;进而根据摩擦力的大小确定拉力大小关系;
(4)根据做功的关系,利用公式P=$\frac{W}{t}$进一步比较功率的关系.

解答 解:A、因为v>v,所以相同时间内,二者通过的路程s>s,故A正确;
B、物体相同,接触面相同,所以摩擦力相同;二者都做匀速直线运动,所以拉力都等于摩擦力,即F=F,故B错误;
C、因为v>v,若两物体运动相同的距离,则甲的时间短,由公式W=Fs可知,两者做功相同,由公式P=$\frac{W}{t}$可知,拉力F的功率大于F的功率,故C正确;
D、由上述分析可知,二者通过的路程s>s,F=F,由公式W=Fs可知,拉力F和F所做的功W>W,故D正确.
故选ACD.

点评 解答本题的关键是对速度公式、功的公式、功率公式以及二力平衡条件和影响摩擦力因素的熟练运用,综合性强,须细心作答,属易错题.

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B.势能逐渐减小,机械能减小
C.动能逐渐增大,势能逐渐减小,机械能不变
D.动能逐渐增大,势能逐渐减小,机械能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.关于惯性的理解和有关现象解释,以下说法正确的是(  )
A.高速飞行的子弹具有惯性,穿入固定的木块,静止后惯性就消失了
B.汽车驾驶员和前排乘客系安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性
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7.在“探究平面镜成像的特点”实验中,蜡烛放在画有方格的平板上,像的位置在C(选填“A”、“B”、“C”或“D”);若在该位置正放另一完全相同的蜡烛,可以看到它与像完全重合,这说明像与物大小相等;若在该位置放一光屏,屏上不能承接到像,这说明平面镜成的像是虚像.

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14.如图所示是某同学用同一个物块做的一个探究实验,通过该实验可以得出的结论是液体密度一定时,排开液体的体积越大,浮力越大;排开液体体积一定时,液体密度越大,浮力越大;该实验中盐水是配制的,只知密度比水大,根据该实验中弹簧秤的度数,可以求出盐水和物块的密度,大小分别是1.2×103kg/m3和9×103kg/m3

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4.如图所示电路,电源电压不变,灯泡L标有“6V  3W”,滑动变阻器标有“18Ω 5A”字样,当S1、S2都断开时,滑片P从b端滑到某一位置c时,电流表示数增大了0.1A,灯泡恰好正常发光;保持滑片P的位置不变,闭合S1、S2,电流表示数又增大了1.5A,求:
(1)灯泡正常工作时的电流和电阻;
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(3)当S1、S2都闭合时,调节滑片P,电路消耗总功率的最小值.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.不同学科之间其实都有着千丝万缕的联系,物理、化学学科尤其如此.下图是同学们在初中阶段常见、常用的一些化学器材或操作方法,则,有关它们对于物理知识运用的描述正确的是(  )
A.铁架台带有又重又大的底座,可以提高装置的稳定程度
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.一辆汽车以90km/h的速度在一段平直的高速公路上匀速行驶了4.5km,此时汽车的功率为60kW.求:
(1)汽车通过该路段的时间是多少;
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9.“乐享健康,骑乐无穷”,骑车出行已经成为一种健康环保的出行和锻炼方式,下列关于自行车运动中需要增大或减小摩擦的部件中,增大或减小摩擦的方法与其他三项不同的是(  )
A.
自行车把手表面有凹凸不平的花纹
B.
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C.
遇到紧急情况时用力捏车闸
D.
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同步练习册答案