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物理学研究中经常用到一些科学方法.例如:研究电流时与水流进行对比,这属于运用了

      法;研究串联、并联电路时,引入“总电阻”,这属于运用了        法;研究电路中电流与电压、电阻的关系所得出的规律时,需要运用      法.


类比  等效替代  控制变量


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某一定值电阻两端的电压与电流关系的图像如图所示,该定值电阻的阻值为_____Ω,当该电阻两端电压为0V时,此时该电阻的阻值为______Ω.

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如图6所示,电阻箱的读数为__________Ω。

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一张普通试卷平摊在水平桌面上时,它对桌面的压强约为

A.0.1帕            B.1帕              C.10帕             D.100帕

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如图2所示,三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体,它们对容器底部的压强相等,现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后,剩余液体对容器底部的压强的大小关系是


A. B. C. D.

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在图7中填入电源、电压表、电流表符号,要求两个小灯都能发光,电压表测L2的电压.

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如图12所示,是用压强计探究液体内部压强的情境:

(1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水

的压强     (选填“越大”或“越小”);

(2)比较甲图、乙图和丙图,可以得到:在同一深度, 液体内部向各个方向的压强        (选填“相同”或“不同”);

(3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U型管两边液体的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随       的增加而增大;

(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U型管两边液体的高度差      (选填“变大”、“不变”或“越小”).

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科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时,其电阻与长度的关系.于是选取一段可拉伸的乳胶管(乳胶管是绝缘体),灌满某种导电液体,两端用金属塞堵住管口,形成一段长为10 cm的封闭液柱.选择合适的电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接电路如图,电源电压保持12 V不变.

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处在________端.

(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为9 V时,记录第1次电流表示数并计算出液柱的电阻.将乳胶管均匀拉长,重复上述实验,数据记录如表.实验中第1次电流表的示数应是___________ A.

实验次数

1

2

3

4

液柱长度L/cm

10

15

20

25

液柱电阻R/Ω

300

670

1 204

1 870

(3)查阅资料得知:当材料和横截面积一定时,导体的电阻与其长度成正比.但是通过多次实验发现,当液柱长度变为原来的2倍时,其电阻大大超过原来的2倍.请对此作出合理的解释:___________________________________________.

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小明在超市看到:电梯上有人时运动得快,没人时运动得慢.如图是小明上网搜索到的这种电梯的部分控制电路(R是一个压敏电阻),并进行了如下分析:有人走上电梯后,压敏电阻的阻值减小,电磁铁的磁性变 (选填“强”或“弱”),使衔铁与触点 (选填“1”或“2”)接触,通过电动机的电流 (选填“变大”或“变小”),电动机转速变快,使电梯运动变快.

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同步练习册答案