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    6．如图中，车和砖头总重1000N，则人手向上的力F=300N，这个独轮车属于省力杠杆．

    分析 （1）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可以求出作用在车把上向上的力的大小．
    （2）结合图片和生活经验，先判断独轮车在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：（1）由杠杆平衡条件得，FL1=GL2，
    F×1m=1000N×0.3m
    解得，F=300N．
    （2）因为独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆．
    故答案为：300；省力．

    点评 此题主要考查的是杠杆平衡条件的应用、杠杆的分类，属于中考的常见题型，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑，这些光斑是（　　）
    A．太阳的实像B．树叶的虚像C．树叶的实像D．太阳的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．测“小灯泡电功率”实验时，所用器材有三节干电池，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线．
    （1）请根据实验目的，完成图1所示的电路的接线．

    电路正确连接后，电压表示数、电流表示数及灯泡亮度如下表：
    数据序号12345
    电压 U/V3.02.51.40.4
    电流I/A0.300.280.240.220.12
    灯泡亮度很亮较亮亮暗看不到发光
    （2）第3次实验的电压表示数如图2所示，此时电压表为1.7V；
    （3）小灯泡正常发光时的功率为0.7W；
    （4）根据表格中的数据，归纳小灯泡亮度变化的规律是灯的亮度随灯的电压的减小而变暗；
    （5）第5次实验看不到灯泡发光，可能的原因是小灯泡实际功率太小．（选填“小灯泡短路”、“小灯泡断路”或“小灯泡实际功率太小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图1所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．

    （1）请在图2中画出步骤F的铁块所受力的示意图（圆点表示铁块A）．要求：在每个力的示意图旁边写出每个力的符号和大小．
    （2）为了探究浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积是否有关，可以选图1中的步骤A和步骤C与步骤A和步骤D的浮力计算结果进行比较．
    （3）对比步骤F与步骤D，可知物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度有关．
    （4）如图1所示的步骤B到E，当铁块的底部从接触水面开始，到铁块浸没，直至浸没到更深的位置，图3中能表示此过程物体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是丁．

    （5）在实验的基础上，根据有关实验数据，可得盐水的密度为1.2×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示的光路图中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．春天整个校园都能闻到花香，这是一种扩散现象，这种现象表明了：分子在不停地做无规则运动；将装有半瓶纯水的瓶子中加满酒精，拧紧瓶盖后剧烈摇晃一段时间，停下来发现瓶中的液体“少了”，这现象说明了分子间存在间隙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．L1灯规格为“6V  3W”，L2灯规格为“3V  3W”，忽略灯丝电阻变化，则下列说法正确的是（　　）
    A．L1与L2灯丝电阻之比为2：1
    B．两灯并联，当一个灯正常发光时，通过另一个灯的电流为0.25 A
    C．两灯并联在3 V电压下，灯L1与L2消耗的实际功率之比为1：4
    D．两灯串联，当电路中电流为0.5 A时，灯L1两端电压为3 V

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．下表记录了干燥空气在不同气压和温度时的密度，请依据表中的相关数据回答问题：
    气压（Pa）
    密度（kg/m3）
    温度（℃）    		9330096000101000104000
    51.171.201.271.30
    101.151.181.251.28
    151.131.161.231.26
    201.111.141.211.24
    （1）当温度为10℃、气压为101000Pa时，干燥空气的密度为1.25kg/m3．
    （2）干燥空气的密度与气压的关系是当温度相同时，气压越大，密度越大．
    （3）通常情况下，某地区冬季的气压比夏季高，则该地区冬季干燥空气的密度大于（大于/等于/小于）夏季干燥空气的密度．

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