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钢球的质量为10 g,将它放在火炉中烧足够长时间(钢球不会熔化),取出后立即放入50 g 10 ℃的水中,水温升高到25 ℃,求炉子里的温度.[c钢=0.504×103 J/(kg·℃),不计热损失] 

钢球放在炉子里烧足够长时间后,与炉内温度相同.钢球放入水中,钢球放出的热量与水吸收的热量相同,由热量计算公式可得: 

即炉子里的温度是650 ℃. 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

24、如图所示,是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图.实验中采用的器材有:斜面、金属球、木块、刻度尺等.
(1)实验中是通过观察
木块滑行距离的长短
,比较金属球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;要研究物体的动能跟质量的关系,就要改变物体的质量,同时控制速度不变.具体办法是:换用
不同质量的金属球
,并让它们从
斜面同一高度
沿斜面静止滑下.
(2)某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系,将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下,记录数据如下:
钢球的质量m/g 0.1 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
木块滑行距离s/m 0.12 0.10 0.12 0.12 0.11 0.13 0.12
根据以上实验数据,该同学得出“物体的动能大小与质量无关”,你认为实验结论与物理事实是否相符?
不相符
(选填:相符或不相符);你认为出现此实验现象的主要原因是
不同质量的球没有从斜面上同一高度释放,未控制球的速度相同

(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示:
表一(钢球撞击时的速度v=8cm/s) 表二(钢球质量为m=100g)
序号 钢球质量m/g 木块滑行距离s/cm 序号 钢球撞击速度v/cm/s 木块滑行距离s/cm
1 100 10 1 8 10
2 200 20 2 16 40
3 300 30 3 24 90
分析这两组数据可以得
速度
对物体的动能影响较大,依据是
质量增加到原来的2倍,动能增加为原来的2倍,速度增加到原来的2倍,动能增加为原来的4倍

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?白下区一模)如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)实验中通过观察
水平面上被球撞击的木块滑行距离
水平面上被球撞击的木块滑行距离
的大小,来判断小球动能的大小.当球滚到水平面上与木块发生碰撞,当球推着木块一起向前运动时,以球为参照物,此时木块的运动状态是
静止
静止
(选填:运动或静止).
(2)质量和速度谁对动能的影响较大呢?某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示:
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s) 表二(钢球质量为m:100g)
序号 钢球质量m/g 木块滑行距离S/cm 序号 钢球撞击速度v/cm.s-1 木块滑行距离S/cm
1 100 10 1 8 10
2 200 20 2 16 40
3 300 30 3 24 90
分析这两组数据可以得
速度
速度
 对物体的动能影响较大,依据是
质量增加一倍,动能增加为原来的两倍;速度增加一倍,动能增加为原来的四倍
质量增加一倍,动能增加为原来的两倍;速度增加一倍,动能增加为原来的四倍

(3)某同学利用上述实验装置探究“动能大小与质量”的关系,它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下,实验记录数据如下:
钢球的质量m/g 0.1 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
木块滑行距离S/m 0.12 0.10 0.12 0.12 0.11 0.13 0.12
该同学根据以上实验数据得出物体的动能大小与质量无关,你认为实验结论与物理事实是否相符?
不相符
不相符
(选填:相符或不相符);你认为出现此实验现象的主要原因是
不同质量的球没有从斜面上同一高度释放,未控制球的速度相同
不同质量的球没有从斜面上同一高度释放,未控制球的速度相同

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图所示,是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图.实验中采用的器材有:斜面、金属球、木块、刻度尺等.
(1)实验中是通过观察
木块被推动的距离大小
木块被推动的距离大小
,比较金属球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;要研究物体的动能跟质量的关系,就要改变物体的质量,同时控制速度不变.具体办法是:换用
不同质量的金属球
不同质量的金属球
,并让它们从
同一斜面的同一高度
同一斜面的同一高度
沿斜面由静止滑下.
(2)某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系,它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下,实验记录数据如下:
钢球的质量m/g 0.1 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
木块滑行距离S/m 0.12 0.10 0.12 0.12 0.11 0.13 0.12
根据以上实验数据,该同学得出“物体的动能大小与质量无关”,你认为实验结论与物理事实是否相符?
不相符
不相符
(选填:相符或不相符);你认为出现此实验现象的主要原因是
不同质量的球没有从斜面上同一高度释放,未控制球的速度相同
不同质量的球没有从斜面上同一高度释放,未控制球的速度相同

(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示:
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s) 表二(钢球质量为m:100g)
序号 钢球质量m/g 木块滑行距离S/cm 序号 钢球撞击速度v/cm.s-1 木块滑行距离S/cm
1 100 10 1 8 10
2 200 20 2 16 40
3 300 30 3 24 90
分析这两组数据可以得
速度
速度
 对物体的动能影响较大,因为动能与
质量
质量
成正比,与
速度的平方
速度的平方
成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)实验中通过观察
木块移动的距离
木块移动的距离
的大小,来判断小球动能的大小.
(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系,需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法
把小球放在斜面的同一高度
把小球放在斜面的同一高度

(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示.
钢球撞击的速度v/m.s-1木块滑行的距离s/m81016402490钢球的质量m/g木块滑行的距离s/m100102002030030
表一(钢球撞击时的速度v=8cm/s)             
钢球的质量m/g 木块滑行的距离s/m
100 10
200 20
300 30
表二(钢球质量为m=100g)
钢球撞击的速度v/m.s-1 木块滑行的距离s/m
8 10
16 40
24 90
分析这两组数据可以得出:
速度
速度
对物体的动能影响较大,依据是
质量增加一倍,动能变为原来的两倍,速度增加一倍,动能变为原来的四倍或质量和速度增加相同的倍数,速度对动能大小的变化影响较大
质量增加一倍,动能变为原来的两倍,速度增加一倍,动能变为原来的四倍或质量和速度增加相同的倍数,速度对动能大小的变化影响较大

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