练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    19．某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同重物，利用相关的仪器测出做功时间、重物的重力和重物提起的高度，并通过计算得出电动机匀速提起重物的速度．该小组同学把九台小电动机分成三组．观察到每组的做功快慢相同．且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢．实验中有关数据分别如表一、表二、表三所示．
    表一    第一组
    实验序号拉力（牛）速度（米/秒）
    l204
    2108
    3516
    		表二    第二组
    实验序号拉力（牛）速度（米/秒）
    4202
    5104
    658
    		表三     第三组
    实验序号拉力（牛）速度（米/秒）
    7102
    854
    92.58
    （1）分析比较实验序号1、4或2、5、7或3、6、8的数据和相关条件，可得出初步的结论是：电动机匀速提起重物，所用的拉力相同时，电动机提起重物时的速度越大，电动机做功越快．
    （2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或6与9）的数据和相关条件，可得出初步的结论是速度相等时，拉力越大，做功越快．
    （3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据和相关条件，并归纳得出结论：
    （a） 分析比较表一、表二或表三中的数据和观察到的现象，可初步得出：当电动机做的拉力和速度的乘积相同时，做功快慢相同；
    （b） 分析比较表一、表二和表三中的数据和观察到的现象，可初步得出：当电动机做的拉力和速度的乘积越大时，做功越快．

    分析 （1）根据要求找出拉力相同、速度不同的数据．
    （2）分析4与7（或5与8，或6与9）数据可得，速度相同，拉力越大，做功越快．
    （3）分析表一，为什么功和时间都不同而做功的快慢却是相同的，算出拉力和速度的乘积进行比较，从而得出：电动机拉力和速度的乘积相同，拉力做功快慢相同．
    然后再综合的比较表一、表二和表三中功和时间的比值得出：电动机做的拉力与速度的乘积越大，拉力做功越快．

    解答 解：（1）要得到“拉力相同时，电动机提起重物时的速度越大，电动机做功越快”的结论就要让拉力相同，速度不同，因此观察表格中数据可知1、4 或2、5、7或3、6、8符合要求．
    （2）分4与7（或5与8，或6与9）可以发现，速度相同，拉力大的做功快；由此得出结论：速度相等时，拉力越大，做功越快．
    （3）分析表一可知，在拉力和速度都不一样的情况下，做功的快慢是一样的，求出拉力和速度的乘积可以发现，乘积是相同的，由此得出：当电动机的拉力和速度乘积相同时，做功快慢相同．
    综合分析表一、表二和表三，可以发现表二、表三中拉力和速度的乘积是不同的，而做功的快慢也是不同的，由此得出：当电动机做的拉力和速度的乘积越大时，做功越快．
    故答案为：（1）1、4 或2、5、7或3、6、7；（2）速度相等时，拉力越大，做功越快；（3）a、当电动机做的拉力和速度的乘积相同时，做功快慢相同；b、当电动机做的拉力和速度的乘积越大时，做功越快．

    点评 此题考查的是我们对于实验数据的分析能力，我们要能够根据实验数据分析、得出正确的结论，这也是中考的一个重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．在如图中，当开关闭合时会发生短路现象，若要两灯串联，应去掉导线2；若要两灯并联，应将导线4改接到f或e接线柱上．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．将重为3N的小球放入装有水的容器甲中，小球的体积为3×10-4m3，小球静止的状态如图所示，则小球所受浮力的大小为3N．（g取10N/kg）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．电阻R1、R2并联在电路中，R1：R2=2：3，则R1、R2两端的电压之比为1：1，通过的电流之比为3：2，R1电流与总电流之比为3：5．若R1：R2：R3=1：2：3，三电阻并联时电流之比为6：3：2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在研究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照图（a）中所受的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可忽略不计），甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，如图（a）所示．乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意按照要求规范操作，他们斜向上拉弹簧测力计，匀速提起钩码，实验情况分别如图（b）、（c）所示．各小组的实验数据记录在表格中．
    表一（甲小组）表二（乙小组）表三（丙小组）
    实验序号物体的重力（牛）弹簧测力计的示数（牛）实验序号物体的重力（牛）弹簧测力计的示数（牛）实验序号物体的重力（牛）弹簧测力计的示数（牛）
    11.00.641.00.771.00.8
    22.01.152.01.382.01.6
    33.01.663.01.893.02.3
    ①甲小组同学分析比较了实验序号1、2、3的数据和相关条件，得出动滑轮使用特点的初步结论是：使用动滑轮匀速提起重物，可以省力．
    ②同学们查阅相关资料得知：若不计动滑轮自身的重力，使用动滑轮匀速提升重物时，可以省一半力…由此，他们分析了表一中的实验数据，求出滑轮的重力为0.2牛．
    ③分析比较表一、表二、表三中的实验数据和观察到的现象，初步分析甲小组、乙小组、丙小组的实验数据都不相同的原因是：拉力方向不同．
    ④分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的实验数据和相关条件，得出的初步结论是：拉力与竖直方向角度越大越费力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小静在观看台球比赛时发现：有时运动的白球去撞击一个静止的球后，白球会立即静止在碰撞时的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原来的运动方向，以几乎相同的速度向前运动，如图甲所示．

    小静想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗？
    通过了解和初步实验，小静发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象．为进一步探究，她设计了下述实验方案：
    将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h1，如图乙所示．释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度h2．通过比较h2与h1的大小关系即可作出判断．请你作答以下问题：
    （1）A球从斜面滑下的过程中，重力势能转化为动能．
    （2）B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了动 能．
    （3）已知重力势能的计算公式为Ep=mgh，动能的计算公式为Ek=$\frac{1}{2}$MV2．若轨道光滑，则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式vA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$；若h2=h1，则说明B球被撞后开始运动的速度vB=vA（选填“＞”、“=”或“＜”）．
    （4）在实际实验中，测出的h2总小于h1，导致这一现象的原因是轨道不光滑，具有摩擦力，损耗部分机械能．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．下列实物属于哪种简单机械：
    （1）操场上旗杆顶端的小轮属于定滑轮．
    （2）汽车上的方向盘属于轮轴．
    （3）中国人使用的筷子属于费力杠杆．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处．请画出铅球在b处所受重力的示意图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列情形中，对物体没有做功的是（　　）
    A．举着杠铃不动
    B．将弹簧拉力器拉长
    C．小车在推力作用下向前运动了一段距离
    D．把掉在地上的羽毛球捡起来

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案