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    8．关于误差理解正确的是（　　）
    A．误差就是错误，是可以避免的
    B．只要测量方法正确，就不会出现误差
    C．多次测量求平均值可以减小误差
    D．误差是由于不遵守仪器的使用规则造成的

    分析 （1）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．
    （2）误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小，在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差．

    解答 解：A、选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差；而测量错误是可以避免的．故A错误；
    B、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异．故B错误；
    C、选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差．故C正确；
    D、不遵守仪器使用规则会产生测量错误，不是误差．故D错误．
    故选C．

    点评 本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．实验室电源电压为6V，要测量小灯泡的额定功率，某同学选择一个额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右的小灯泡，并画出了电路图（图甲）
    （1）若按照该同学设计的电路图进行实验，实验室里有最大阻值是10Ω和50Ω的滑动变阻器，你认为应该选择最大阻值为50Ω的滑动变阻器；
    （2）将图乙中的滑动变阻器和电压表（选用合适的量程）接入电路；
    （3）在实验器材选择无误，电路连接正确的情况下，闭合开关，灯泡不亮，但电压表和电流表都有示数，按照图乙的连接图判断，要让灯泡发光，你的操作是将滑动变阻器滑片向左（左或右）滑动；
    （4）调整电路正常后开始实验，在调节滑动变阻器的过程中，灯泡突然熄灭，电流表突然变得无示数，电压表的示数是6V，你判断故障可能是小灯泡断路；
    （5）为进一步确定小灯泡亮度与电压的关系，做了多次实验，并根据实验数据绘出了小灯泡的U-I图象（如图丙所示）．请根据图象信息计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
    （6）经过多次测量和比较，发现小灯泡的电阻不是一个定值，其可能的原因是小灯泡的电阻随温度的变化而变化，正常发光是的电阻是12.5Ω．
    （7）小明铁锅内学实验器材中少了电流表，但多了一只单刀双掷开关和已知阻值定值电阻R0，其他器材与其他组相同，小明利用这些器材按如下电路图仍然测出了电功率．
    ①开关与触点2接通，调节滑动变阻器，使电压表示数为U额=2.5V．
    ②适当闭合或断开开关，滑动变阻器滑片不到（保持不动或移动），开关与触点1接通，观察电压表的示数为U
    ③则小灯泡的额定功率为2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．请按电路图，以笔画线代替导线完成实物图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．电磁波是一个大家族，红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等都是家族中的成员，其中，家用电器的遥控器发出的“光”是红外线，对人体伤害最大的是紫外线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图为冰壶运动员推出冰壶的情景，冰壶被推出后仍能向前滑行是因为冰壶具有惯性；若5s内冰壶向前滑行了2m，此过程中冰壶运动的平均速度为0.4m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．小刚同学所描述的下列现象中说法正确的是（　　）
    A．秋冬的早晨，窗玻璃内面会出现水雾，是凝固现象
    B．潮湿的夏天，从冰箱里取出的冰糕冒“白气”，是液化现象
    C．有风的天气，游泳后从水中出来会感觉格外冷，是蒸发吸热的缘故
    D．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干，是升华现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示，为锡熔化或凝固的图象，根据图象可知：
    （1）锡的熔点是232℃；
    （2）图象BC段表示的是熔化过程，此过程中温度保持不变，但必须从外界吸热；
    （3）第11min时锡所处的状态为固液共存．（填“固态”、“液态”、“固液共存”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
    B．人用水平方向的力推桌子，桌子没动是因为推力等于摩擦力
    C．家庭电路发生短路时，会因为通过电器的电流过大而烧毁用电器
    D．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，将木块A放置于水平木板B上，在木块A上放一个钩码，把弹簧测力计一端系在A上，如图所示．当拉动B向左运动时，弹簧测力计指针稳定．下列说法中正确的是（　　）
    A．增加钩码的数量，弹簧测力计的示数将增大
    B．木块A受到的摩擦力的大小为3.5N，方向水平向左
    C．B对A的摩擦力与A对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
    D．拉木板B的速度增大，弹簧测力计的示数不变

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