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    甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．

    (1)甲小组选取的定值电阻为25Ω，电阻箱阻值如图乙所示，其值为     Ω，此时电压表的示数为3.5V，则该小组所用电源的电压为        V；实验中若增大电阻箱阻值，电路中的电流将       ，电压表示数将       （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    (2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U－R图像（如图丙）．由图像可知，电阻箱阻值为20Ω时，电压表的示数为       V，该组所选用定值电阻的阻值为      Ω．

    （1）35   6  变小 变大 （2）3   20

    解析试题分析：（1）观察图乙得电阻箱接入电路电阻为（0×1000+0×100+3×10+5×1）Ω=35Ω，∵定值电阻R1=25Ω,电阻箱接入电阻为R2=35Ω,电压表（测电阻箱两端电压）示数为U2=3.5V， 
    ∴电源电压为U=U1+U2=2.5V+3.5V=6V,定值电阻与电阻箱串联，电阻箱阻值增大时，电路中的总电阻变大，由欧姆定律得电路中电流变小，定值电阻两端电压变小，由串联电路电压规律得电阻箱两端电压变大，即电压表示数变大；（2）观察图丙，当电阻箱阻值为20Ω，电压表示数为3V，当电阻箱阻值为40Ω，电压表示数为4V，∵解得R1=20Ω.
    考点：电阻箱读数，欧姆定律，串联电路电压规律，图像信息获取与应用，运用数学知识解决物理问题。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：
    A．待测小灯泡L（其正常工作时的电阻值约为10Ω）；
    B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）；
    C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；
    D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；
    E．滑动变阻器R0（阻值为0～50Ω，额定电流为1A）；
    F．开关S一个,导线若干.则：
    （1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为__________A，因此，电流表的量程应选0～__________A。
    （2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响。那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选__________（选填“甲”或“乙”）。

    （3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）。
    （4）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。

    实验名称
    		用“伏安法”测量小灯泡的电阻
    实验目的
    		练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻
    实验步骤
    		a、按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片P，使电路中的__________最小。
    b、闭合开关，调节滑片P，使小灯泡两端的电压达到__________V，然后，测量从额定电压开始逐次__________（选填“降低”或“升高”），获得几组数据。
    c、根据测出的电压值和电流值，求出小灯泡的电阻。
    实验记录
    		电压U/V
    		电流I/A
    		电阻R/Ω
    2.5
    		0.26
    		9.6
    2.0
    		0.24
    		8.3
    1.5
    		0.2
    		7.5
    1.0
    		0.15
    		6.7
    ①将实验步骤中的空格填写完整。
    ②从实验记录中可以看出，存在明显错误的记录数字是__________。
    ③分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这是因为_____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    下表是小华同学在探究“通过某段导体的电流跟导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析，归纳出：通过导体的电流跟导体两端电压的关系式为        。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路。

    （1）请根据实验电路，在右边的方框内画出实验电路图。
    （2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V。
    （3）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω，闭合开关后，电压表示数将　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”），此时应将滑片P向　   　（选填“左”或“右”）端移动，使电阻两端电压保持2V不变，然后再记录流表的示数。
    （4）下表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是                         。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    现有下列实验器材：一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻Rx的阻值。要求：
    (1)在框内画出实验电路图。(2分）

    (2)简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx。（2分）
                                           

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （3分）图像法是物理学中研究问题的一种重要方法。陆晨同学在研究电阻、电压、电流三者之间的关系时，他分别测出甲、乙电阻两端的电压和分别通过它们的电流，并通过描点法画出了它们大概图像，如图（1）所示。

    (1) 从图像(1)可看出　　  的电阻较大；
    (2) 该同学又将两个小灯泡串联在同一电路中，他通过滑动变阻器使小灯泡由暗到亮，并记录了两个灯泡的多组数据，可根据数据画出的图却是曲线，如图(2)所示。经分析，其原因可能是：　　　　　　　            。当通过两个灯泡的电流为0.25A时，灯泡两端的总电压是     V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小东在实验室探究电流与电阻的关系。
    （1）在研究过程中，小东用到了控制变量法，应保持电路中电阻R的          不变；现在电路中的电阻R=10Ω，闭合开关后，电流表和电压表的读数分别为6V、0.6A，记录数据后，把电路中的电阻R换成20Ω，下一步应该操作            。
    （2）小东测量了每个已知阻值的定值电阻的电流，记录了如下表所示的实验数据。请你对表格中的数据进行分析，归纳出在通过导体的电流与导体电阻阻值之间的关系是：                           。

    U/V
    		6
    		6
    		6
    		6
    		6
    		6
    R/Ω
    		10
    		20
    		30
    		40
    		50
    		60
    I/A
    		0.6
    		0.3
    		0.2
    		0.15
    		0.12
    		0.1
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小阳想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。

    （1）请你帮小阳连接好电路；
    （2）闭合开关S1、S2时，电流表A1和电流表A2的示数分别为I1、I2，请你用I1、I2和R0表示出Rx，Rx=      。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图甲所示，是某兴趣小组在“伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的U﹣I图象．小明利用R1、R2两个电阻设计了如图乙所示的实验电路，此时，电流表示为0.6A，则：

    （1）R1的阻值大小？
    （2）在图乙的实验中R2的阻值为多少？
    （3）此电路1分钟内R1、R2消耗的电能之和是多少？
    （4）如果小红将R1、R2串联，接入6V的电源两端，则通过R2的电流是多大？

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