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    “悦耳动听”说明声音的      ．“声音洪亮”说明声音的       ．“刺耳的尖叫声”说明声音的       ．
    音色好、响度大、音调高

    声音的三个特征：音调、响度、音色．音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是声音的品质和特点，与发声体的材料和结构有关
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明的手臂每秒挥动2次，手臂挥动时产生的声波属于______声，人耳______（选填“听见”或者“听不见”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    我们在研究“响度和什么有关”的实验中，采用了图中所示的装置．当用小锤用更大的力敲击音叉的时候，会发现第在细绳子上的乒乓球轻触音叉后又弹开的幅度______（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明了______越大，产生的声音的响度越大．在实验中通过观察______来反映音叉振动的幅度，这是运用了物理学中的转换法来研究的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般的吼声警告其它动物不要侵犯它的领地．这里的“雷鸣般”描述的是声音的　  　特性．人们可以根据声音的　  　特性分辨出吼猴的叫声．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    （2分）成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的
    A．音调B．响度C．音色D．音频

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动巾，小明进行了击鼓表演．他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的
    A．响度B．音调C．音色D．速度

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    吉他手弹奏电吉他时不断用手指按住琴弦来控制琴弦振动的长度，这样做的目的是为了改变声音的　      　。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明在演奏二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦         而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音        ； 二胡的声音是通过          传播到我们耳中的。为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是：________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分)小兰在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦震动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验室控制的琴弦条件。
    编号
    		琴弦材料
    		琴弦的长度L/m
    		琴弦的横截面面积S/mm2
    A
    		钢
    		20
    		0.3
    B
    		钢
    		20
    		0.7
    C
    		尼龙丝
    		30
    		0.5
    D
    		铜
    		40
    		0.5
    E
    		尼龙丝
    		40
    		0.5
    (1)如果小兰想探究弦发声的音调与材料的关系，你认为她应该选用表中编号为   的琴弦（填字母代号）。这里用到了______________的方法研究的。
    (2)探究过程通常采用下列步骤：①实验研究 ②分析归纳 ③提出问题 ④得出结论
    你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用步骤的合理顺序是                 。

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