精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在“伏安法”测电阻的实验中,电源电压是3V

(1)请在虚线框内画出甲图对应的电路图。

________

(2)当晓红连接好所有导线时,发现小灯泡立即发出耀眼的光,接着小灯泡烧坏,请你指出晓红连接电路时错误的操作:

__________________________________________________

__________________________________________________

(3)在连接电路的过程中,开关应该_______(选填“闭合”或“断开”);实验过程中,无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数都很小且无变化,原因可能是_______(选填ABCD)。

A.电阻丝断路 B.电阻丝短路

C.滑动变阻器的两个上接线柱接入电路 D.滑动变阻器的两个下接线柱接入电路

(4)排除故障后的电路连接如图甲所示,当电压表示数是2.5V时,电流表的示数如图乙所示是____A,被测电阻的阻值是_____Ω

(5)实验过程中,改变滑片位置并进行多次测量,这样做的目的是__________

【答案】见解析所示 连接电路时,开关没有断开 滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值 断开 D 0.5 5 多次测量求平均值,使结果更准确

【解析】

(1)根据实物图画出电路图;

(2)为保护电路,连接电路时,开关没有断开,将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处;

(3)在连接电路的过程中,开关应该,无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数都很小且无变化,则说明电路的电阻很大,变阻器没有了变阻的作用,据此分析;

(4)根据电流表选用小量程确定分度值读数,由欧姆定律求出被测电阻的阻值;

(5)为减小误差,可求平均值作为测量结果。

(1)[1]根据实物图画出电路图,如下所示:

(2)[2]当晓红连接好所有导线时,发现小灯泡立即发出耀眼的光,接着小灯泡烧坏,错误的操作:①连接电路时,开关没有断开;

[3]②滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值;

(3)[4]在连接电路的过程中,开关应该断开;

[5]实验过程中,无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数都很小且无变化,则说明电路的电阻很大,变阻器没有了变阻的作用,原因可能滑动变阻器的两个下接线柱接入电路,选D

(4)[6]排除故障后的电路连接如图甲所示,当电压表示数是2.5V时,电流表的示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流为0.5A

[7]由欧姆定律,被测电阻的阻值是:

(5)[8]实验过程中,改变滑片位置并进行多次测量,这样做的目的是:求平均值作为测量结果,减小误差。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关后,当滑片P向右移动时,下列说法正确的是(  )

A. 灯泡L变亮 B. 电压表示数变大

C. 电路消耗的总功率变大 D. 电流表A1示数变小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】王瑞同学使用甲图所示器材,测量小灯泡的额定功率。

1)在连接电路时,开关S应处于_____状态,滑动变阻器的滑片P应放在电阻最_____的位置。

2)王瑞同学连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表_____示数,电压表_____示数。(两空均选填“有”或“无”)

3)他仔细检查电路。发现有一根导线连接错误。请你在图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。

_________

4)正确连接电路后,团合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为2.5V时,观察到电流表示数如图乙所示,此时灯泡正常发光,小灯泡的额定功率为_____W

5)同组李华同学想测小灯泡发出强光时的功率,应继续向_____(选填“A”或“B”)端移动滑片P,适当增大灯泡两端的电压。

6)现有一个电压约为20V的电源(电压保持不变),一个量程为00.6A的电流表,三个阻值已知的电阻R1 20Ω)、R2 30Ω)、R3 10kΩ),开关和导线若干。请合理选择器材设计实验,比较精确地测出约为10Ω的未知电阻Rx的阻值。要求:

a.画出实验电路图:

__________

b.写出主要的实验步骤(测量量用相应的物理量的符号表示)

__________

C.写出待测电阻Rx的表达式_____(用已知量和测量量表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是小明家厨房内的天然气表月初及月末示数,则:

(1)小明家20192月份消耗了多少体积的天然气?

(2)这些天然气完全燃烧放出热量的40%被水吸收,可将质量为多少的20 ℃水加热到100 ℃?[c4.2×103 J/(kg·℃),天然气热值取4.2×107 J/m3]

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数。将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是

A.灯L2断路   B.灯L2短路  C.电流表烧坏了 D.灯L1断路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图所示的实验;

次数

i

r

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°

1)实验中还需要的器材是_____

2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的操作是__

A.向纸板喷烟或雾

B.使光束垂直纸板射到O

C.使光束贴着纸板射到O

3)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,测量ON两侧的∠i和∠r,将数据记录在上表中,根据数据得出的结论是___

4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点,光将沿图中的OE方向射出,因为在反射现象中,_______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】认识短路的危害【设计实验】

目的:认识短路的危害

器材:低压电源(直流6V)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、

导线、电流表(演示电流表,05A档)

【进行实验】

1)在图中,CD间接上一段保险丝,AB间接入电流表,其它部分按图所示连接好电路.

2)当开关闭合时,灯泡______ (填“发光”或“不发光”),电流表______(填“有”或“无”)示数.

3)断开开关,在BD间接一根粗铜丝,当闭合开关的瞬间,你将会观察到______

A.电流表的指针迅速摆动较大的幅度,保险丝也随即熔断

B.电流表的指针无示数,保险丝不会熔断

C.电流表读数稳定不变,灯泡正常发光

D.电流表读数稳定不变,灯泡不亮

【分析论证】

BD间接入铜丝时,灯泡被短路.根据欧姆定律知道,闭合开关的瞬间,线路中的电流 ______ ,通过保险丝和导线的电流 ______ ,但是保险丝的电阻比导线大很多,在电流相同时,导体的电功率跟电阻成 ______ 比,所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多,使保险丝的温度升高,这实际是我们学过的电流的 ______ 效应.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用蜡烛和毛玻璃光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。

1测量焦距时,将凸透镜正对太阳光,移动透镜,让太阳光在白纸上会聚成一个 的光斑,用刻度尺测量光斑到 的距离,结果为100cm;

2如图所示,刚开始实验时烛焰的像只有一小部分成在光屏边缘的A处,大部分不在光屏上,产生这一现象的原因是

3当蜡烛距透镜50cm时,光屏上 有/没有烛焰经透镜折射后的光线,此时,像成在 光屏/蜡烛一侧;

4小明用LED灯做成字母“F”替换蜡烛,将它放在透镜150cm处,在光屏上成清晰的像。小明在毛玻璃光屏后面观察物和屏上的像,他直接看到的物为“F”,则他看到屏上像的形状为 ;移去光屏,在光屏处,看到像的形状为

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小刚为了探究压强是否与受力面积和压力的大小有关,找到了下面器材:规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验:图a,海绵平放在桌面上;图b,海绵上平放一本字典;图c,海绵上叠放两本字典;图d,海绵上侧放一本字典;图e,一本字典平放在桌面上。

1)通过实验图ab,可以得出:小刚是根据______________________来比较压强的;

2)通过实验图bc,可以得出:在________________一定时,________越大,压强越大;

3)通过观察图________________后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大。

查看答案和解析>>

同步练习册答案