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【题目】在利用太阳光测凸透镜焦距的实验中:

(1)小丽的方案如图所示,把一张纸放在凸透镜的一侧,移动凸透镜,当出现在白纸上的光斑最小时,测得凸透镜到白纸的距离为10cm,则凸透镜的焦距为____cm。

(2)对用太阳光测量凸透镜焦距的具体操作提出一条注意事项:______

【答案】10 凸透镜正对太阳光,在白纸上得到最小、最亮的光斑

【解析】

平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点,这点是凸透镜的焦点;

焦点到凸透镜光心的距离是凸透镜的焦距。

1)移动凸透镜白纸上的光斑最小,这个光斑是凸透镜的焦点,凸透镜中心到焦点的距离为10cm,则凸透镜的焦距为10cm

2)阳光聚焦法,一定要注意使凸透镜正对太阳光,移动白纸在白纸上得到最小的光斑,这个光斑才是凸透镜的焦点。

故答案为:(110;(2)凸透镜正对太阳光,在白纸上得到最小最亮的光斑。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下表给出了在常温常压下一些物质的密度,阅读后请判断下面一些结论,其中正确的是

物质

密度/kg·m-3

物质

密度/kg·m-3

纯水

1.0×103

0.9×103

煤油

0.8×103

干松木

0.5×103

酒精

0.8×103

8.9×103

水银

13.6×103

11.3×103

A. 质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小

B. 固体的密度都比液体的大

C. 同种物质在不同状态下,其密度不同

D. 不同的物质,密度一定不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块粗糙),长方体木块一块(带有挂钩),钩码一盒,实验过程如图所示,下列说法错误的是(

A. 测量摩擦力时,要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动

B. 通过图甲、乙所示的实验可以得出结论:在保持压力一定时,粗糙程度越大,滑动摩擦力越大

C. 此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法

D. 图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动,摩擦力大小也不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较 ,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是

A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它;

B.探究电流与电压、电阻的关系;

C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻;

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是

(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(如表).

实验次数

电流/A

通电时间/s

电阻/Ω

温度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流 (越大或越小),其产生的热量 (越多或越少).

(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 (选填“串联”或“并联”).

(4)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成 .水和煤油吸热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

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【题目】小明学习了电路知识后,想利用发光二极管设计一个开关有指示灯的照明电路,晚间关闭照明灯后,利用二极管发出的光指示开关所在的位置。他共设计了4个电路,如图所示,其中L为白炽灯,规格为“220V 60W”;D为发光二极管,规格为“1.2V 0.002A”;S为单刀双掷开关;R为限流电阻。图中能够满足要求的电路是 ( )

A. B. C. D.

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【题目】(4分)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图甲所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图乙所示.

(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_____的示数.(填CD)

(2)在B下面放细圆木条的目的是_ ___。

(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对_ __(填运动静止),整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2

(4)分析两个弹簧测力计的示数F1、F2,若__ ___,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中,物体B相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数为3N,则B所受滑动摩擦力方向水平向 选填,A受到地面的摩擦力大小为 N。

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【题目】如图甲是小明制作的防盗报警装置示意图,其中工作电路电源电压U1=6V,指示灯L的额定电压UL=25V,定值电阻R0=350Ω;控制电路电源电压U2=15V,磁敏电阻Rx的阻值随其所处位置磁场强度的变化关系如图乙所示,当窗户分别处在轨道ABC处时,磁敏电阻Rx所处位置的磁场强度分别为abc。闭合开关S1S2后,当窗户关闭时,指示灯亮,蜂鸣器不工作;当窗户打开一定程度时,指示灯熄灭,蜂鸣器发出警报声。

1)将窗户移到A点时,窗户关闭。闭合开关S1,指示灯L正常发光,求此时指示灯L消耗的电功率。(写出计算过程)

2)已知电磁铁线圈中的电流达到3A时,电磁铁的衔铁刚好被吸下,指示灯L熄灭,蜂鸣器开始报警。现移动滑动变阻器RP的滑片,使其接入电路的阻值为其最大阻值的2/3,当窗户移至轨道B点位置时,蜂鸣器恰好开始报警。若要求窗户移至轨道C点位置时才开始报警,此时能否通过调节滑动变阻器的阻值来实现?请通过计算加以说明。(写出计算过程,电磁铁线圈电阻忽略不计)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】以下是小明写的一份探究报告

问题:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?

猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和.

设计实验:略

进行实验:如图连接电路,闭合开关,记录A、B、C各点的电流值如下表所示

(1)小明的实验结果说明他的猜想是________的.(选填正确不正确”)

(2)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足:________

(3)实验的改进方法:________

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