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    【题目】如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，闭合开关，不能使电路里产生电流的做法是（ ）

    A. 导体ab不动，磁体向右运动 B. 磁体不动，导体ab向右运动

    C. 磁体不动，导体ab竖直向上运动 D. 磁体不动，导体ab斜向上运动

    【答案】C

    【解析】

    解：本题中已组成了闭合回路，则只需判定导体是不是切割磁感线即可

    A、ab虽不动，但由于磁体向右运动，导体也会切割磁感线，A可产生电流．

    B、ab向右运动，导体切割磁感线，B可产生电流．

    C、ab竖直向上运动时，运动方向与磁感线平行，不切割磁感线，C不能产生电流．

    D、ab斜向上运动时，导体也会有水平的方向的分量切割磁感线，故D也能产生电流．

    本题要求选出不能使电路里产生电流的做法，即不能产生感应电流的，故选C．

    故选C

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有两只灯泡L1和L2，分别标有“PZ110-40'’、“PZ110-60”字样，若不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确是

    A. 正常发光时，通过L1的电流大

    B. 并联后，接在110V的电源上，L2消耗的功率大

    C. 串联后，接在220V的电源上，它们都能正常发光

    D. 串联后，接在110V的电源上，L1消耗的功率大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生_____发出笛声用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的_____（选填“音调、响度、音色”）。如将此笛子带入有真空夹层的玻璃房里吹，玻璃房外_____（能或不能）所见笛声；将笛子发出几种声音输到示波器上时显示的波形如图2所示，其中音调相同的是_____；响度相同的是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题．

    地球同步卫星

    地球同步卫星是指位于赤道上空一定高度上与地球保持相对静止的卫星，它与地球转动同步，故称地球同步卫星．人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速上升（如图甲所示）、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段．地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面，以实现对同一地区的连续工作．在赤道上空约为36000km的高度上布设3颗同步卫星，可实现除两极外的全球通讯（如图乙所示）．

    （1）地球同步卫星发射过程的点火加速上升阶段中能量转化是：燃料的________ 能转化为________ 能，然后再转化为卫星的________ 能．

    （2）地球同步卫星在轨道运行时相对于地面是________（选填“运动”或“静止”）的．

    （3）地球同步卫星的用途有________ （答出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“研究液体的压强”的实验中，进行了如下图中各图所示的操作.

    (1)为了顺利的完成该实验，除了图中画出的各种器材外，还需要用到______.

    (2)比较图中代号为____________的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等.

    (3)比较代号为_________的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越______________.

    (4)比较代号为_____的三个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】高铁轨道是无砟（zhǎ）轨道（如图甲）5个部分组成，从上往下依次是无缝钢轨、轨道板、填充层、底座板、滑动层．无砟轨道板代替了枕木；填充层的作用是缓冲力道，调平；底座板由钢筋混凝土现浇；滑动层是两层布夹一层膜，有了滑动层，就不怕上头的钢筋混凝土热胀冷缩．这五部分不仅解决了有砟轨道中枕木和碎石头的作用，而且轨道无缝，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，列车可以超过200公里时速运行（我国沪杭高铁达416公里时速）（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）．高铁轨道如果采用填充碎石头，当列车高速运行时，列车底部和轨道之间气压将会________ ，碎石头可能飞起来落到轨道上，是非常危险的．所以，高速轨道是不能填充碎石头的．高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力，到站前又可以先停止供电，车速从200km/h减至90km/h，这段时间是利用车的________前进，磁场中线圈随车轮一起转动，产生________，在90km/h以下才进行机械刹车，这样既可以减少机械磨损又可以节约能源；在机械刹车过程中机械能转化为________ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

    （1）该实验的实验原理是_____；

    （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是_____；

    （3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使_____相同；

    （4）若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数_____（填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力；

    （5）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉卷物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_____（填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力；

    （6）图丁是对实验进行的改进方案，请简单评价方案改进后的优点：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的电路做“探究一定电压下，电流与电阻的关系”实验时，保持定值电阻两端的电压为2V不变，多次更换定值电阻进行实验，实验室提供的实验器材有：电源(3节新干电池串联)，电流表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻(5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω)，一个滑动变阻器(规格为“25Ω 1.5A”)，导线若干。

    （1）请你用笔画线代替导线将图中的实物图连接完整__________；

    （2）如图，电路连接完整后，小明应将滑动变阻器的滑片移至________端(选填“A或B”)后，再闭合开关进行试验。

    （3）在接入25Ω的电阻进行实验时，小明发现，不管怎样移动滑片，都不能使电压表的示数变为2V。小明通过在原电路中增加或减少实验室提供的原有器材，解决了上述问题，并完成了实验。他采取的操作可能是：________(列举一种方法即可)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小磊在探究凸透镜成像规律时，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示。接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙所示。

    （1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距______凸透镜B的焦距。（选填“等于”、“大于”或“小于”）

    （2）图乙所示的实验现象可以说明______的成像特点。（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”），接着他保持透镜的位置不变，改变蜡烛的位置，使蜡靠近透镜，然后向______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动光屏，才能在光屏上再次出现烛焰清晰的像。

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