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在"测滑轮组机械效率"的实验中,某同学按正确方法操作,如图所示是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据。

钩码总重 G(N)

钩码上升高度h(m)

弹簧测力计拉力 F(N)

弹簧测力计移动距离s(m)

5

0.05

1.4

0.15

(1)通过对以上实验数据进行计算,其中不合理之处

                          ;结合弹簧测力计放大图,可知

他的错误是                                        

(2)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该是        

(1)有用功大于总功      弹簧测力计的示数读错  (2)92.6%

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?浦口区二模)在做“测滑轮组的机械效率”实验时,对同一滑轮组进行了两次实验,得到了如下表中的数据(g=10N/kg):
实验次数 1 2
钩码质量(g) 100 200
钩码上升的高度(m) 0.1 0.2
弹簧测力计的示数(N) 0.6 0.8
弹簧测力计上升的高度(m) 0.3 0.6
机械效率η (%)
55.6%
55.6%
83.3%
83.3%
(1)计算两次实验的机械效率填入表内.
(2)本实验中,动滑轮上有
3
3
股绳子承受重力.
(3)两次实验测得的机械效率的值不同的原因是
B
B
填字母序号)
A.钩码上升的高度不同
B.所挂钩码的个数不同
C.弹簧测力计向上做匀速运动的速度不同
D.弹簧测力计上升的高度不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“测滑轮组机械效率”的实验中,小明和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮及钩码重都相同,不计摩擦和绳重).则机械效率较大的是
(选填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年安徽省淮北市九年级“五校”联考模拟一物理试卷(解析版) 题型:实验题

在"测滑轮组机械效率"的实验中,某同学按正确方法操作,如图所示是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据。

钩码总重 G(N)

钩码上升高度h(m)

弹簧测力计拉力 F(N)

弹簧测力计移动距离s(m)

5

0.05

1.4

0.15

(1)通过对以上实验数据进行计算,其中不合理之处

                          ;结合弹簧测力计放大图,可知

他的错误是                                        

(2)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该是        

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

滑轮组机械效率的实验中:

(1)实验原理是_______                          ____.

(2)直接测得的物理量是_    __、___       __、_________、__      ___.

(3)实验中应选用的测量工具是________                         __.

(4)测量时,必须_____                _____拉动弹簧测力计.

(5)在"测滑轮组机械效率"的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下:

次数

钩码重G /N

上升高度h/cm

测力计示数F/N

绳头移动距离s/cm

1

2

10

0.8

30

2

5

5

2

15

a.第一次实验测得滑轮组的机械效率为_________,第二次实验时滑轮组的机械效_____(选填""、"小于"或"等于")第一次的机械效率。b.结论:若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将       。(选填:"增大"、"减小"或"不变")

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