小黄同学想知道一枚大头针的质量，决定用托盘天平进行测量．他共测量了四次，其测量结果记录如下表：

某同学看了实验记录表后产生了一个疑问：小明同学的第一次实验为什么没有记录？是小明测量时忘记了，还是有什么别的原因呢？这位同学不解，于是询问小明．小明笑着说：不是忘记了记录，而是不好记录．你知道小明为什么说不好记录吗？请发表你的观点．(已知天平能够精确测量的最小质量为0.2 g)

答案：
解析：

通过对其他几次测量结果的计算，一枚大头针的质量约为0.11 g，而天平能精确测量的最小质量为0.2 g，单独测一枚大头针时，游码移动不足一格，测量值中只有估读值而没有准确值，所以不好记录．

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实验室里有一架托盘天平，铭牌如下图甲所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一个、20g的砝码两个，游码标尺如图乙所示．

（1）小明同学想知道一枚回形针的质量，决定用这架托盘天平进行测量测量了四次，其测量结果记录如下表：

实验次数	回形针数量/枚	总质量/g	一枚回形针的质量/g
1	1
2	100	16.7
3	200	33.2
4	400	73.4

①小明同学的第一次实验为什么没有记录？请发表你的观点．

质量太小无法测出

．
②小明在评估测量结果时发现，第四次测量的偏差较大，原因何在？原来小明将回形针放在右盘内，却是按正常方法读取回形针质量的．找到了差错之后，小明并没有重新测量，而是通过计算，确定出第四次测量的实际总质量为

66.6

g．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

实验室里有一架托盘天平，铭牌如下图甲所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一个、20g的砝码两个，游码标尺如图乙所示．

（1）小明同学想知道一枚回形针的质量，决定用这架托盘天平进行测量测量了四次，其测量结果记录如下表：
实验次数回形针数量/枚总质量/g 一枚回形针的质量/g
1 1
2 100 16.7
3 200 33.2
4 400 73.4
①小明同学的第一次实验为什么没有记录？请发表你的观点．
．
②小明在评估测量结果时发现，第四次测量的偏差较大，原因何在？原来小明将回形针放在右盘内，却是按正常方法读取回形针质量的．找到了差错之后，小明并没有重新测量，而是通过计算，确定出第四次测量的实际总质量为g．

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科目：初中物理 来源：同步题 题型：实验题

小明同学想知道一枚大头针的质量，决定用托盘天平进行测量。他使用的托盘天平如图所示（其游码标尺放大置于天平下方）。他测量了四次，其测量结果记录如下表：

（1）小明所用的天平，能够精确测量的最小质量是____________ g。
（2）某同学看了实验记录表后产生了一个疑问：小明同学的第一次实验为什么没有记录？是小明测了忘记记呢，还是有什么别的原因呢？这位同学不解，于是询问小明。小明笑着说：不是忘记了记录，而是不好记录。你知道小明为什么说不好记录吗？请发表你的观点。

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科目：初中物理 来源：2007-2008学年江苏省苏州市吴中区碧波中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

实验室里有一架托盘天平，铭牌如下图甲所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一个、20g的砝码两个，游码标尺如图乙所示．

（1）小明同学想知道一枚回形针的质量，决定用这架托盘天平进行测量测量了四次，其测量结果记录如下表：

实验次数	回形针数量/枚	总质量/g	一枚回形针的质量/g
1	1
2	100	16.7
3	200	33.2
4	400	73.4

①小明同学的第一次实验为什么没有记录？请发表你的观点．
______．
②小明在评估测量结果时发现，第四次测量的偏差较大，原因何在？原来小明将回形针放在右盘内，却是按正常方法读取回形针质量的．找到了差错之后，小明并没有重新测量，而是通过计算，确定出第四次测量的实际总质量为______g．

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