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小敏的妈妈到超市买了好多食物,用塑料袋提回家,没走多远就感到手被勒得很痛,请你用学过的物理知识给她提一个建议:                             ,这是因为                     


在手与塑料袋之间垫一块毛巾            在压力不变的情况下增大受力面积可以减少压强

【解析】

试题分析:感到手被塑料袋勒得很痛,说明塑料袋对手的压强很大,食物是一定的,重量不变,对手的压力也不变,所以可以通过增大受力面积减小压强;

减小压强的措施有:在塑料袋提手处包上手帕或在手与塑料袋之间垫一块毛巾,这样做可以增大手的受力面积,从而减小塑料袋对手的压强(或用双手提塑料袋、在受力面积不变的情况下减少压力可以减少压强),(其他合理方法也可)。

考点:减小压强的方法及其应用


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是

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如图所示,重量为10N的长方体木块被夹在两竖直平板之间,如果匀速向上拉木块上去要用22N的力,如果匀速向下拉木块下来,求拉力大小?

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一密度为ρ钢制轴承,由粗细不同的两部分圆柱体构成,粗细圆柱体的高度均为h.如甲图所示放置时,轴承对水平面的压强为1.2ρgh.如乙图所示放置时,轴承对水平面的压强为(  )

A.3.6ρgh B.4.8ρgh C.6.0ρgh D.7.2ρgh

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下列四个实例中,能够增大压强的是(  )

A. 骆驼的脚掌长得很宽大    B. 菜刀刃磨得很锋利

C. 坦克装有两条宽大的履带  D. 减少汽车的载重量

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设长方体砖块的三条棱长之比为1:2:4,如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上,砖块A对砖块B的压强为pA,它们对地面的压强为pB,则pA:pB=     ;砖块A对砖块B的压力为FA,砖块B对地面的压力为FB,则FA:FB=     

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在学习“压力”时,某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间(如图)所示,发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在;同时还发现:两手指的凹陷程度_________(选填“相同”或“不同”)。由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。

该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上,进行了三组实验,并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中。


⑴分析比较序号为1与4、2与5或3与6的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是__________________________________________________________。

⑵分析比较序号为_____________________的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是:当压力大小相等时,受力面积越大,压力作用效果越不显著。

⑶进一步分析比较表一、表二和表三中的数据,并归纳得出结论:

①分析比较_________________________的数据及观察到的现象,可以得出单位面积的压力相同时,压力作用效果相同。

②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可以得出_________________________________________________________。

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下列物态变化过程中伴随着放热的是                                                               (   )

A.浓雾的散去    B.露水的形成    C.雪人的消失    D.樟脑球的变小

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冬天,常看到室外的自来水管包了一层保温材料,是为了防止水管冻裂,水管被冻裂的主要原因是(  )

A. 水管里的水结成冰后,体积变大       B.  水管里的水结成冰后,质量变大

C. 水管里的水结成冰后,密度变大       D. 水管本身耐寒冷程度不够而破裂

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