(2015•扬州)如图,电源电压为6V,电阻R0=10Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,滑动变阻器R上标有“20Ω 0.5A”字样.求:
(1)当电路中电流最小时,1min内电流通过电阻R0做的功.
(2)为了保证电路安全,滑动变阻器R接入电路的最小阻值.
解:
(1)由图R与R0串联,当滑片在左端最大处时电路总电阻最大,电流最小,
此时电路中电流:I===0.2A,
W=UIt=I2Rt
1min内电流通过电阻R0做的功:
W0=I2R0t=(0.2A)2×10Ω×60s=24J;
(2)由题电流表量程为0~0.6A,滑动变阻器R规格为“20Ω 0.5A”,
为保证电路安全,电路中最大电流为0.5A,
所以:≤0.5A,
即:≤0.5A,解得R≥2Ω,
为保证电路安全,电压表示数(R0两端电压)不超过3V,
所以:×R0≤3V,
即:×10Ω≤3V,解得R≥10Ω,
由上可知:为了保证电路安全,滑动变阻器R接入电路的最小阻值为10Ω.
答:(1)当电路中电流最小时,1min内电流通过电阻R0做的功为24J;
(2)为了保证电路安全,滑动变阻器R接入电路的最小阻值为10Ω.
科目:初中物理 来源: 题型:
探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关?
【猜想与假设】
猜想一:可能与篮球的材质有关;
猜想二:可能与篮球的 有关..
【制定计划与设计实验】
在探究猪想一时,我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球.设计了以下实验方案.
方案一:其他条件都相同,用力向下拍不同的篮球,观察比较它们反弹后的高度;
方案二:其他条件都相同,将不同的篮球从同一高度自由下落.观察比较它们反弹后的高度
方案三:其他条件都相同,使不同的篮球反弹到相同的高度.观察比较它们所需自由下落高度.
【评估与交流】
(1)按照方案一探究,其不足之处是
(2)按照方案二探究.篮球反弹后的高度越高,反弹性能就越 ;像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法,在物理学上,我们把这种研究方法称之为 。
(3)按照方案三探究,篮球所需自由下落的高度越高,反弹性能就越 .
【拓展应用】类比于机械效率,我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的 来描述篮球反弹性能的强弱,其值越大,则反弹性能就越 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小亮同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验。将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB 、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你对以下问题进行解答:
(1)选择甲、丙两图所示实验进行比较,是用来研究 带来的安全隐患。
(2)选择甲、乙两图所示实验进行比较,可以得到的结论是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•扬州)生活中,常用水做冷却剂,是因为水的 比热容大 ;冬天下雪后,常在桥面上洒一些盐,这是因为加盐后,水的凝固点会 降低 ;在锅中隔水蒸菜,打开锅盖时,看见锅中的水在沸腾,但浮在水上的碗中的水没有沸腾,这是因为 碗中的水达到沸点后无法继续吸热 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•扬州)微波炉是人们用来加热食品的常用灶具.微波是一种高频电磁波,它能穿透陶瓷、玻璃、耐熟塑胶等材料.微波炉使用的微波频率为2450MHz.
(1)为了用电安全,微波炉应该使用 三脚 (两脚/三脚)插头.
(2)用微波炉加热饭菜时,应选用 玻璃 (不锈钢/铁/玻璃)容器来加热,加热过程中是将 电 能转化为内能.
(3)小明想知道微波炉的热效率,他用电能表(表头如图所示)、温度计等工具进行了如下实验:
A.在杯中装有质量为m的冷水,测出水的初温为t0;
B.把杯子放进微波炉,并选择高温档;
C.将微波炉定时器旋转到两分钟的位置,同时记录电能表指示灯在这个时间内闪烁的次数;
D.加热结束后,迅速测出水的末温t.
①以上实验中,还缺少一个步骤,请你补上这个步骤: E.分别求出水吸收的热量和消耗的电能,根据η=求出效率 .
②电能表指示灯闪烁一次,用电器消耗的电能E0= 1125 J.(保留一位小数)
③微波炉热效率的表达式η= .(用字母表示)
(4)请你利用身边的器材,检验家里的微波炉是否有微波泄漏.
器材: 手机 ;
检验方法: 先用手机拨通家里的固定电话,当固定电话的铃声响起时,将手机放入微波炉内,并关上炉门,观察家里的固定电话的铃声有无发生变化;
若铃声减弱直至无声,说明微波炉的防泄漏功能较强(手机发射的电磁波不能传播出来);
若仍能听到铃声,说明微波炉的防泄漏功能存在问题(手机发射的电磁波能够传播出来). .
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科目:初中物理 来源: 题型:
1879年10月,经过对1600多种材料进行几千次试验后,爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。
(1)如图甲所示,当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时,灯丝上端被磁体吸引,这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了 的作用。
(2)要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象,可以改变 方向。
(3)碳丝通电后产生高温,在空气中立即烧断,这是因为 (用化学反应方程式表示),所以碳丝灯泡必须抽成真空。
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科目:初中物理 来源: 题型:
将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来,产生这一现象的原因是
A.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点降低
B.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点降低
C.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点升高
D.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点升高
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科目:初中物理 来源: 题型:
2013年6月20日,我国首次进行了太空授课。如图为我国首位遨游太空的女宇航员王
亚平所做实验的一个画面,图中的水呈球状,并从这个水球上看到了王亚平倒立的头像。则下列说法正确的是( )
A.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
B.水呈球状是因为不受重力的作用
C.水球不破裂是因为分子间有引力
D.王亚平通过悬水球所成的像为倒立、缩小的虚像
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