次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功W有/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功W总/J | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | 72.7% |
W有用 |
W总 |
0.4J |
0.48J |
W有用 |
W总 |
Gh |
Fs |
Gh |
Fnh |
G |
nF |
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验次数 | 重物质量 /kg |
重物上升距离 /m |
弹簧测力计的示数/N | 拉力作用点移动距离/m | 滑轮组机械 效率 |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | |
2 | 0.2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1% |
3 | 0.3 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 90.9% |
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏无锡前洲中学九年级上期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明要进行“测滑轮组机械效率”的实验。
(1)实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。
(a)第2次实验中,机械效率是 。
(b)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 。
(c)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
(2)若两次实验中的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是( )
A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同
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