【题目】用如图的实验装置来研究电流强度跟电压的关系。
(1)在方框内画出实验的电路图______________。
(2)表1:用导线AB时的实验记录 表2:用导线CD时的实验记录
分析实验结果,得出实验结论是:导体中电流强度________。
(3)从实验记录中发现,在相同电压下,通过导线AB和CD的电流强度不同,说明不同的导体对电流的________是不同的。
(4)导线AB的电阻RAB=________Ω。
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【题目】“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句.从物理学的角度看,分别以高山和小舟为参照物,则舟中人是
A. 运动 运动 B. 静止 静止 C. 静止 运动 D. 运动 静止
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【题目】用摩擦的方式使物体带电叫做_____。如图,将分别与丝绸、毛皮摩擦过的两带电棒相互靠近,发生图示情况,该现象表明带电物体间的相互作用规律是_____。再把其它各种带电物体分别靠近图中悬挂的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可推理得:_____。
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【题目】如图是研究并联电路电流特点的实验电路图,电源电压保持不变。闭合开关S和S1,两灯均发光,观察并记录电流表示数后,断开开关S1,此时
A. 甲表示数不变,乙表示数变大
B. 甲表示数变小,乙表示数变大
C. 甲表示数变大,乙表示数不变
D. 甲表示数变小,乙表示数不变
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【题目】如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的高度之比为2:1,底面积之比为1:2,则它们的质量mA:mB和对地面的压强pA:pB分别为( )
A.mA:mB=2:1,pA:pB=2:1
B.mA:mB=1:1,pA:pB=2:1
C.mA:mB=1:1,pA:pB=1:1
D.mA:mB=2:1,pA:pB=1:1
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【题目】小华总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。
如:甲实验是让木块在水平面上做_________运动,通过读取弹簧测力计上的示数,间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B_______________反映出来的。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用___________法。
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______________,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变__________的大小,同时控制小球的_____不变。
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【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图。
(1)从表中数据可分析出实验1是用________图做的实验,实验2是用________图做的实验。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率________。
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,______________________可以提高滑轮组的机械效率。
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【题目】如图所示,小民同学推着装满沙子的车做匀速直线运动,下列说法正确的是( )
A.人对车的水平推力与车对人的作用力是一对平衡力
B.车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
C.人对车的水平推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
D.车受到的重力与地面对车的支持力是一对相互作用力
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【题目】如图所示,将同一枚新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中,静置一会儿,出现如图所示的现象。下列说法正确的是( )
A. 水的密度比鸡蛋的密度大
B. 左图中鸡蛋对杯底有压力
C. 两种情况下鸡蛋所受的浮力相等
D. 往浓盐水中再加一些盐,鸡蛋静止后所受的浮力比原来大
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