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7.在下图中大致画出物体A的像

分析 平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点、过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变.两条折射光线的交点就是像,据此画出AB在凸透镜中成的像.

解答 解:
过A画平行于主光轴光线,该光线经凸透镜折射后过焦点;画通过光心的光线,过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变,两条折射光线的交点A′就是A点的像,过A做主光轴的垂线,即可得到物体A的像,如图所示:

点评 凸透镜三条特殊光线的作图:①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在探究声音的相关知识时,有同学做了下几个实验.
甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声音产生条件的实验现象有乙和丁.其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是丙能说明音调跟振动体长短有关、甲能说明真空不能传播声音.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图(a)是某同学在测量一铅笔的长度,试指出其中操作错误的有:铅笔左侧没有对齐0刻线和视线没有与刻线相垂直.该刻度尺的分度值为1mm.如图(b)是某同学在测液体的温度其中错误的操作有:视线没有和液柱的上表面相平和温度计的玻璃泡碰到了容器壁.用你的手边工具测出图(c)的长为3.80cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
编号材料长度
(m)
横截面积(mm2 )
A镍铬合金0.251.0
B镍铬合金0.501.0
C镍铬合金0.252.0
D锰铜合金0.251.0
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其结论是当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.关于物质的密度,下列说法中正确的是(  )
A.密度不同的两个物体,其质量一定不同
B.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示质量是1kg的铜其体积为8.9×103m3
C.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量
D.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度不改变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如何测出不规则形状的石块的体积?
(1)补充测量所需的器材:水、量筒、细线、不规则石块、笔和纸.
(2)测量方案与步骤:
①先往量杯里倒水,记下水的体积V1=50mL;
②再用细线把石块绑住,慢慢放入量杯中( 水没过石块),记下水的体积V2=60mL;③计算石块的体积:V=10cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.(1)如图1有一束光从空气斜射入水中,请画出反射光线和折射光线.
(2)作出图2中光线穿过透镜后的路径.

(3)小宇的妈妈喜欢在家 中养花,为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长,小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处,如图3.请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜.
(4)如图4所示,S是一个发光点,S′是它在平面镜中成的像,SA是S发出的一束光.请在图甲中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线.
(5)如图5所示,潜水员眼睛在水下A点处,B点有条小鱼,C点有只小鸟,请作出潜水员观察鱼、鸟的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.A、B两段导体电阻之比为5:4,并联在电路中,通过它们的电流比的是4:5.若把它们串联在电路中时,它们消耗的功率之比是5:4.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列估测最符合实际情况的是(  )
A.家用饮水机的额定加热功率约500W
B.实验室常用小灯泡正常工作时的电流约为5A
C.家庭电路电压为不超过36V
D.本次考试教室内的平均气温约为40℃

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