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8.下列说法中符合物理事实的是(  )
A.铁比木头重
B.使用测电笔时要用手接触笔尾金属体
C.某同学用液化气正在烧菜的过程中,闻到液化气的气味,觉得液化气管道漏气
D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

分析 ①密度是物质的一种特性,不同物质密度一般不同.根据公式m=ρv,可知质量是与密度和体积有关的,当体积相同时,密度大的物质,质量大;
②测电笔是辨别火线和零线的工具,在使用时要用手接触笔尾的金属体;
③不同物质的分子彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象说明一切物质的分子都在不停的做无规则运动;
④热传递的条件:存在温度差,即热量从温度高的物体传递给温度低的物体.

解答 解:
A、据公式m=ρV,可知质量是与密度和体积有关的,当体积相同时,密度大的物质,质量大.若某物质密度很大,但体积很小,则质量不一定大;铁的密度比木头的大,应当说当铁和木头体积相同时,铁比木头重.故A错误;
B、使用测电笔时要用手接触笔尾金属体;故B正确;
C、用液化气正在烧菜的过程中,闻到液化气的气味,有可能是液化气分子扩散到空气中,不一定是液化气管道漏气;故C错误;
D、热量从温度高的物体传递给温度低的物体;故D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查了对物理知识的理解和在生活中的应用,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,(a)图是弹簧测力计拉着木块在水平的木板上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的数是F1;(b)图是木块上放了一个质量较大的砝码,弹簧测力拉着木块在水平的木板上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数是F2;(c)图的木块上没有放砝码,这一点跟(a)图一样,不同的是这时木板上铺了棉布,弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数是F2.请根据以上的实验现象回答问题.

(1)将图(a)和图(b)的实验进行比较,可知滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;
(2)将图(a)和图(c)的实验进行比较,可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示.分别在冷水和热水中滴加一滴墨水,几秒后出现图中现象,请你写出由现象得出的两点结论:
(1)分子在不停地做无规则的运动
(2)温度越高,分子的无规则运动越剧烈.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.中华茶文化源远流长,泡茶、喝茶中包含很多物理知识,下列说法中错误的是(  )
A.透过玻璃杯看到手指变粗---是由于装水的茶杯相当于一个放大镜
B.部分茶叶漂浮于水面---是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力
C.打开茶叶盒,闻到茶叶的香味---是分子的无规则热运动
D.茶水太烫,吹一吹凉得快---是由于吹气加快了茶水的蒸发,蒸发吸热

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明家刚买了一台新的电热饮水机,简化电路如图所示.它有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制),小明阅读该饮水机说明书可知:额定电压220V,加热时的功率400W,保温时的功率40W.试问:
(1)饮水机处于保温状态时温控开关S0应处于什么状态?
(2)R1和R2的电阻值各是多大?
(3)在某次该饮水机持续加热时,小明将家里的其他用电器都关闭,他发现该饮水机持续加热时,家里标有“6000r/kw•h”字样的电能表装盘10分钟内转过了324转,则该饮水机持续加热时的实际电压是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.“测量小灯泡电功率”的验中,所用电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V.

(1)根据上面实物图1,在右边方框中画出相应的电路图.
(2)某同学闭合开关后,发现灯泡不亮,但电流表、电压表都有示数,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡仍然不亮而且两表的示数不变,可能的原因是滑动变阻器同时只接下面两个接线柱.
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,实验中多次测量的目的是:测不同电压下灯泡的实际功率.
(4)完成实验后,该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,第1次实验后,用10Ω的电阻代替5Ω的电阻做第2次实验,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向B端移动(选填“A”或“B”),直到电压表与原示数相等时,再读取电流表示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.检查视力,眼与视力表应相距5m远,由于房间较小距离不足,一般采用如图所示的方法,若人背对视力表正对镜面坐在离平面镜2m处进行检查,则视力表应放在离平面镜3m处.视力表的像与体物体大小相同,视力表在镜子里成的是虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图,当开关闭合后,导线cd中自由电子实际移动方向是c到d.(填“c到d”或“d到c”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.
(1)在探究活动中用玻璃板代替平面镜的作用是便于确定像的位置,玻璃板应垂直于水平桌面放置.
(2)两支蜡烛应大小一样.
(3)如果在蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将没有(填写“有”或“没有”)蜡烛的像.

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