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    6．如图所示，甲和乙温度计所示的读数为：甲：-25oC；乙：40oC．

    分析 使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．

    解答 解：由图知：
    两只温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即温度计的分度值为1℃；
    在甲温度计上，“20”在“30”的上方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度低于0℃，为-25℃；
    在乙温度计上，“30”在“40”的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度高于0℃，为40℃．
    故答案为：-25；40．

    点评 此题考查的是温度计的读数，在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．光现象，生活中随处可见，与我们的日常生活息息相关．下列关于图中所示光现象的描述或解释不正确的是（　　）
    A．
    小孔成的是倒立的虚像，是光的直线传播的应用
    B．
    人佩戴的凹透镜可以矫正近视眼，是利用了凹透镜的发散的作用
    C．
    太阳光通过三菱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
    D．
    漫反射的光线虽然杂乱无章但还是遵循光的反射定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．2015年“诺贝尔”医学奖获得者屠呦呦在提取青蒿素时发现，用加热的方法使溶液中的水沸腾而除去水分时，会因温度过高而使青蒿素失去疗效．要解决这个问题，可采用的方法是（　　）
    A．降低容器内的气压，使水的沸点降低
    B．缩短加热沸腾的时间
    C．增加容器内的气压，使水的沸点升高
    D．用微火加热使其沸腾

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的几种测量物体边长的方法中，正确的是图（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．小科家的汽车尾部上标有“2.0T”的字样，其中“T”就是“涡轮增压”，是利用高温、高压的废气去冲击“废气涡轮”高速旋转，来带动同轴的“进气涡轮”也高速旋转，从而增加吸气冲程的进气量并增大进气气压，使汽油燃烧更充分，燃气压强更大，同时也减少了废气中的有害物质，达到提高发动机效率和减少废气污染的目的．这辆汽车的额定功率为60KW，最低油耗可达0.2kg/（kW•h），已知汽油的热值为4.6×107J/kg．（温馨提示：最低油耗是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量；0.2kg/（kW•h）表示获得1kW•h能量消耗0.2kg汽油；1kW•h相当于1KW的物体在1h内所做的功）．求：
    （1）0.2kg的汽油完全燃烧时放出的热量为多少？
    （2）该汽车发动机的效率最高可达多少？（结果保留整数）
    （3）该汽车以最低油耗在额定功率下匀速行驶100Km，花了1小时，该车消耗了多少汽油？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．你喜欢科学这门学科吗？你认为要进入科学世界，下列做法和认识不正确的是（　　）
    A．从探究身边的问题着手B．多观察、勤思考
    C．书本上的知识肯定是对的D．科学研究以实验为基础

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．（1）有一量杯，它的200ml刻度线的高度为h，那么在高度为$\frac{h}{2}$处的刻度数＜（填“=”或“＜”或“＞”）100ml．
    （2）某同学用以下步骤和方法来测算科学课本内每张纸的厚度：
    第一步：将从封面开始的10页纸叠紧；  第二步：用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L；
    第三步：算出每张纸的厚度d=$\frac{L}{10}$．
    该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是：
    ①认为封面与内页厚度相同； ②选用页数太少，不便测量；③将纸的页数当成张数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图一，是王丽同学探究“平面镜成像特点”的实验装置和过程．

    （1）实验中不用平面镜而使用薄玻璃板的原因是玻璃板既可以反光也可以透光，便于确定像的位置；
    （2）选用两支完全相同的蜡烛A、B，点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这时发现像与物体的大小相等，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法（“控制变量法”或“等效替代法”），如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像的大小将不变（“变大”、“不变”或“变小”）；
    （3）在实验中，小宇透过玻璃板惊奇地看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A′和A″处，如图二，他感到非常惊奇，于是向老师请教，老师告诉他这是玻璃板较厚形成的；
    （4）通过多次改变燃烧蜡烛的位置，找出其对应像的位置，并分别量出燃烧蜡烛和它对应的像到薄玻璃板的距离，然后总结结论，这样做的目的是多次实验能够避免实验结论的偶然性，便于找到普遍规律；
    （5）根据实验得出的平面镜成像特点，请做出图三中物体AB在平面镜中所成的像．

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省泰兴市九年级3月阶段考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，不计滑轮重及摩擦，物体A、B均重为20牛．当用力F1匀速提升物体A时，力F1为_______牛；若物体B在10秒内被匀速上升5米，力F2所做的功为__________焦，其功率为___________瓦．

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